美术概论论文

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1、课程论文首页院、系（部）艺术系专业美术教育班级071学号710601205姓名张乃娇课程教师李建课程名称美术概论论文题目情感中的美成绩评语签字:年月曰复核人思签字:见年月日情感中的美张乃娇中文捕i要：任何一种艺术都能够使接受艺术家所表达的情感的人首先是与艺术家用心相连，其次是与所有和他有同感的人用心相连。它不应当传达只有接受过某种教育的人才能理解的情感，或只有贵族、商人，或只有俄国人、日本人，或只有天主教徒，或佛教徒才能理解的情感，它所传达的情感应当能够为每个人所理解。关键词：艺术美术体验情感思想艺术活动艺术家关于美术的本质，历来的笑学家、艺术理论家和笑术家己经从不同的角度做过许

2、多不同的解释和回答。最近我读了一本is,是尤里乌斯写的《美之谜》。这个题n恰如其分地形容出“什么是美”这个问题的情况。“美”这个词的意义经过千百学者几百年的吋论，却仍是谜。度一木美学著作，为的是使£）己认识到各种美学见解的分歧和由此产生的模糊不清，而不致在这一重要问题上，随便相信别人。美的概念在不作深思的人看来好像十分明了，而儿个世纪以来，各民族、各派别的哲学家却无法为它下一个统一的定义。在竹学的任何一个领域里，都未必能见到如美学领域屮存在着不该存在的研究方法和表达方式。我既不载录苏格拉底、桕拉图、业里士多徳，也不引用普罗提i若等古人关于“美”的定义，因为古人实际上没奋把“善”与

3、“芙”的概念分开，这个概念足我们现在美学的基础和目的。我们将赋予古人一种他们未曾有的意思，冋吋，我们可以把古人对于“美”的见解归于我们对于“美”的理解中。艺术的n的是美，美是通过从中得到的快乐而被认识的，享受艺术是件重要的好事情，换川话说，享受之所以好，是因为它是享受。所以被认为是艺术的定义的，其实井不是艺术的定义，只不过足川来辩解人们为了这想象的艺术所作出的牺牲，川來辩解现宥艺术屮a私的享乐和不道德的一•种方法罢了。因此尽管谈论艺术的书籍堆积如山，侃至今也没有正确的艺术定义。其原w是以“美”的概念作为了艺术概念的基础。如果要正确地为艺水K定义，首先不要将艺术肴成足享乐的工具，而

4、应视其为人类生活的条件之一。这样审视艺术我们便可以看到，艺术是人们相互交际的手段之一。托尔斯寨说过：“每一件艺术品是领悟者与创造过艺术或.il•:在创造艺术的人们，与所有与其同时代或在其前囬，或在其之领悟同一艺术感受的人们之M产生某种联系。就像语言可以传达人们的思想和经验足人们结合的手段一样，艺术也足如此。这种交际手段与语言交际的不同之处在于，人们用语言相互传达自己的思想，人们用艺水相瓦传达自己的情感。”如果一个人在体验情感时直接用A己的姿态或A己所发出的声音感染另一个人和另一些人，在£）己想打哈欠是引得别人也打哈欠，在己哭笑吋引得别人也笑起來或哭起來，或是在£1己痛苫时使别人也

5、感到痛苦，这不能算是艺术。艺术起源于一个人为了把己所体验的情感传达给别人，就重新唤起£）己心屮这份情感，并川某种外在的标志表达出來。比如说，一个遇见狼而受过惊吓的小男孩，在讲述这件事情足为了使别人也感受着他所体验的情感，于是在描写他自己遇到狼之前的情况、所处的环境、森林、A己的无忧无虑，随P描写狼的样子、狼的举动以及他与狼之闷的距离，等等。所有这一切——如果小男孩在讲述吋再次感受到他所体验的情感，感染者听众，U:他们也体验到讲述者所体验过的-•切一一这就是艺水。唤起心中宵经体验过的情感之后，通过动作、线条、色彩、声音以及语言所表达的形象来传达出这种情感，是其他人也能体验出这种情感

6、——这就是艺术活动。艺术是一种活动，其屮一个人有意识地用某种外在标志把自己体验的情感传达给别人,而別人就被这种情感所感染，同吋也体验着这种情感。①但丁的《祌曲》以巾古吋期所特有的奇幻文学形式，写出了现实社会的种种景象，而其中的《地狱篇》实际上就是人间苦难的象征。现实生活中有贪欲、虚伪、嫉妒等许许多多不可宽恕的罪恶，人类必须为这些罪恶付出代价。罗丹所体验到得悲壮的情感时他把这些情感或在凼布上或在雕槊上表现出来以感染我们，这就是艺术。如果他的作品并不能感染人们，无论怎么解释，也不可能使它变得可以感染人。如果他所要表达的东西可以用言语来解释说明，那么他就会用言语加以说明。侃是他用艺术来

7、表达,是因为用其他的方法不付能传达川他所体验的情感。“地狱”，就是人类自身的罪恶所带來的惩罚、痛苦、挣扎和绝望。以《神曲•地狱篇》为蓝木，反映了作为艺术家的罗外对现实社会及人类命运的深切关注。我们可以把罗外看作足那个小男孩，他想要创造整个世界，把人类的种种感情都淋漓尽致的农现出来。他始终处于《地狱之门》的创作狂热之中，这种热情他无法抑制也不能抑制，有吋突然迸发灵感，即兴创作在一些雕塑中加进-•个小形象，有时乂会远观沉思，迕深深思虑后又把它拿掉，甚至把它肢解开米，在断臂断腿上发挥新