全区“124”国家宪法日活动总结及小结 

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1、全区“124”国家宪法日活动总结及小结为认真贯彻落实党的十九大精神,彰显宪法权威,培育宪法信仰,弘扬宪法精神,“12、4”期间,xx区围绕“学习贯彻十九大精神维护宪法权威共筑共享法治XX”活动主题,组织开展了一系列规模大、范围广、内容丰富的法治宣传活动。一是提前部署广泛发动。区委宣传部、区法宣办、区司法局联合下发通知,要求各地各部门大力开展“12•4”国家宪法日活动。各地、各部门结合实际,积极跟进,深入机关、社区、农村、学校、企业、单位、家庭,举行各具特色的法治宣传活动,把法律知识和法治精神送进千家万户。二是编印资料赠送基层全区“124”国家

2、宪法日活动总结及小结。区司法局编印《解读“七五”普法规划》、《解读民法总则》、《宪法小知识》等普法资料15000册,制作法治环保袋、便签本等宣传物品10000份,发放给各镇、街道,为各地深入开展“12、4”国家宪法日宣传活动提供有力支持。三是突出重点开展宣讲。充分发挥“七五”普法讲师团、未成年人志愿法律讲师团等普法队伍作用,深入机关、学校、企业、社区、农村等,开展“学宪法、学党章”主题宣讲,把法律送到基层,送到群众身边,使宪法法律走进千家万户全区“124”国家宪法日活动总结及小结。四是参加考法提升素养。组织全区机关党员登录法宣在线平台参加“百

3、万党员学宪法学党章考法活动”,通过《XX法制报》参与书面竞赛同时,因地制宜通过集中考试、微信每日考法等形式,进一步拓展党员考法途径。五是组织签名营造氛围全区“124”国家宪法日活动总结及小结。组织开展“学习宪法、忠于宪法、遵守宪法、维护宪法权威”大型广场签名活动,进一步强化全社会的宪法意识、法治意识,营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围。六是开展“宪法晨读”活动。组织全区中小学校参加“宪法晨读”活动,鼓励各地中小学在晨读中穿插宪法性规范文本、宪法故事的朗读,进一步提高青少年的宪法意识,明晰公民的基本权利义务。七是开展法治文化提升工程。区级层面

4、实战化运作法治宣传教育中心,提升影响力。在五龙桥公园高标准打造区级法治文化公园,与法宣中心形成室内室外两大核心阵地,实现聚合效应。镇、村级层面,点对点指导东山开展电商园特色阵地建设,在临湖东吴村、金庭堂里村、郭巷徐浜社区等地新建一批法治文化阵地。八是开展法律咨询活动。按照“谁执法谁普法”普法责任制要求,强化部门联动,通过播放法治电影、赠送法律书籍、法治评弹下乡等多种形式开展宣传。12月4日当天,在角直江南文化园举办xx区“12•4”国家宪法日大型广场宣传活动,开展法治文艺演出、法律知识问答、现场法律咨询等活动全区“124”国家宪法日活动总结及

5、小结九是开展全媒体公益宣传。以网络媒体为主体、传统载体为拓展,综合使用新闻报道、公益广告等形式,开展宪法法律和党内法规宣传。在《XX报道》栏目和《XX之声》栏目专题报道“12•4”国家宪法日宣传活动,扩大社会影响。强化“互联网+”思维,加大微信、微博、气象屏等新媒体应用力度,增强“线上”法治宣传影响力全区“124”国家宪法日活动总结及小结。XX县司法局在国家宪法日期间,通过做好前期造势、当天活动和特色工作,进一步有效过大群众参与面,提升法治宣传教育效果。1.前期积极造势,营造浓厚法治宣传氛围。一是做好媒体宣传。在“XX普法”“XX司法”2个微

6、信公众号上连续推送5期法治宣传文章,同时发动大学生公共法律服务志愿者制作《国家宪法日,你了解多少?》动画专文,得到网友普遍转发,营造浓厚的网上法治宣传氛围。制作一期国家宪法日报纸专版,在节日当天刊发二是编发宣传资料全区“124”国家宪法日活动总结及小结。在节日前夕,重新设计制作涉及公共法律服务、人民调解、法律援助等宣传折页,提前分发到各法律服务机构和县镇村三级公共法律服务站点。三是举办校园活动。在XX光彪学院组织开展2场律师咖啡主题沙龙和公共法律服务志愿者招新活动,丰富法治宣传进大学校园内容。在全县各中小学开展法制副校长讲座,共计开展讲座35

7、场次,基本覆盖全县法治宣传教育重点学校。2.当天全面铺开,扩大全县群众参与广度。一是城区集中宣传活动声势浩大。在国家宪法日当天上午,县法宣办召集全县12家重点普法单位在城区恒利广场开展“学习十九大精神维护宪法权威”的主题宣传活动,现场开展法律咨询、法治宣传,期间解答法律咨询60人次,发放法治宣传资料和纪念品共计2016余份。二是大学校园活动精彩纷呈。宪法日当天,在xx光彪学院开展“大力弘扬十九大法治精神同心共筑伟大复兴中国梦”主题宣传活动,大学生公共法律服务志愿者进行海报张贴宣传和视频播放、现场法治精神宣讲、校园街头采访、有奖法律知识竞猜和公

8、益法律咨询等活动,吸引1000多名在校师生参与。三是基层上街宣传活动各具特色。全县9个司法所均在所在镇开展纪念国家宪法日法治宣传上街行活动,有的发放富有地域特色的法

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