新闻采编人员强化自身专业素养的客观必要性

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1、新闻采编人员强化自身专业素养的客观必要性【摘要】面对知识经济的时代，各行各业知识更新日益迅速，已经达到了不学习无以进取的地步。尤其是在主流媒体工作的新闻采编人员，要树立终身学习的理念，不断强化自身的专业素养。只有如此，才能适应新媒体带来的严峻挑战与竞争压力。为此，本文在新闻采编人员强化自身专业素养的客观必要性问题上进行了阐述。【关键词】媒体采编知识观念手段面对新媒体给主流媒体带来的严峻挑战与竞争压力，传统的主流媒体靠垄断求生存的日子已经成为历史。要想使主流媒体立于不败之地，实现可持续发展，就必须拥有一流的人才、一流的实力。这是客观的必然的要求，因为媒体的竞争，最关键的还是人才的竞争。而一

2、流的人才要靠不断进取的一流的继续教育来培养。因此，为了与时俱进，推动新闻事业的不断转型升级，笔者认为，主流媒体必须充分认识到，对新闻采编人员自身专业素养的培养教育工作，不仅十分必要，而且已经到了刻不容缓的地步了。专业新知比较薄弱急需充电在主流媒体工作的新闻采编人员，虽然绝大多数都是具有高等教育学历的人，但是不等于他??就可以一劳永逸了。随着时代的发展，他们在学校所学到的专业知识已经老化，不能适应形势发展的客观需要，作为采编人员必须增强主观能动性，及时补充新知识，要把提高专业技能，深化自我认知，作为一种职业兴趣来培养。媒体单位也要积极主动地为他们学习新知识、新技能，创造更好的学习条件和深造

3、机会。时代发展越快，需要学习的东西越多，对学习的要求越高越紧迫。对采编人员来说，善于学习是一种需要、一种职责，也是一项基础性、根本性的工作。从事新闻工作，只做掌握新闻学知识的“专家”是远远不够的，应该成为知识广博的“杂家”。新闻采编人员的职业性质决定了他们每天都要同社会上形形色色的人打交道，需要涉猎广泛的知识结构，对不同领域涉及各种专业知识都要通晓。如今采编人员要给自己的职业重新定位，扩大自己的业务范围，使自己成为“多面手”，适应新闻信息的传播趋势。为此，只有多闻、多读、多练、多想、多写，才能在不断学习中积累新经验，逐步形成敏锐的新闻洞察力，借以提高自己的政治素质、专业素质、人文素养等。

4、与此同时，媒体单位应设计并实行一系列制度和载体，为采编人员营造比、学、赶、超的浓郁的学习氛围，使学习真正成为提高员工素质、提升业务水平的自觉行动。面对网络复杂的舆论环境和技术快速发展的网络背景，各部门的工作职责不同，每个人的优势和特长也不同，大家要互相学习、互相交流，老员工要做好传帮带的同时，也要积极学习新员工带来的新鲜知识，与时俱进，共同发展。采编人员要注重锻炼，注重实践，遇到问题多思考、多学习，不断提高自己的业务技能和业务水平，全面提高新闻报道的传播力影响力，为全面提高主流媒体的知名度和美誉度作出自己应有的贡献。摒弃旧观念学习吸收新观念在新形势下主流媒体要坚守舆论主阵地，切实担当起宣

5、传阵地的应有之责，就必须转变观念，在合理的知识结构基础之上，具有较高的创新能力。如果我们的机关报、电台、电视台不思进取，不注重内容和报道体系的创新，报道和评论不能被大众接受和信服，不能影响相当数量的主流读者和受众，“主流”就会变成“支流”。因此，我们必须尽快地抛弃旧观念、旧思维、旧手段，用符合时代要求的现代观念来从事新闻工作。打铁还需本身硬。我们在转变观念中，不仅要注意处理好继承与创新的关系，还要处理好权威地位与发挥舆论引导作用的关系，更要处理好传统媒体与新媒体互补的关系。传统主流媒体承担着政策宣传、政策解读、主导舆论、批评监督的任务。这就要求传统主流媒体在继承优良的传统作风的同时，还要

6、锐意进取，不断探索与创新。传统主流媒体在巩固原有的主体地位和发挥其原有优势的同时，要借多媒体之势，提升自身综合传播能力。在瞬息万变的信息面前，新闻采编人员转变观念，不仅要有强烈的新闻敏感意识，对新近出现的新精祌、新提法、新课题，马上就要在头脑中迅速反应。同时，还表现在能迅速识别哪个是有传播价值新闻事件，从而在有限的时间内透过现象抓住新闻的主题思想，选择好角度来报道。众所周知，国家新闻主管部门也意识到转变观念的问题，只不过我们理解认识得不够。如，早些年就提出了新闻工作的“三贴近”原则，即贴近实际、贴近生活、贴近群众。其实质是要求采编人员做到采写作风的深入，内容与民众的贴近。换个角度讲也涵盖

7、了转变观念的问题。同理，近年来在新闻界中开展的“走转改”活动，其目的就是要求新闻工作者从社会实际出发，为人民群众负责，彰显新闻服务社会公众的职能。现代传媒手段裂变急需掌握网络和数字技术裂变式发展，带来媒体格局的深刻调整和舆论生态的重大变化，让传统媒体站到了创新发展的重要关口。如今新闻传播手段也越来越先进，不仅宽带网以前所未有的速度普及，而且数字电视、手机信息等也成了不可忽视的新兴传播平台。信息化的新闻技术平台正在取代传统的新闻运作模