2017年春季学期小学学校工作总结

2017年春季学期小学学校工作总结

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1、2017年春季学期小学学校工作总结2017年春季学期小学学校工作总结《xx县教育局关于2017年春季初教月份工作活动安排的通知》等精神,紧紧围绕闽南化特色“智·惠”校园的办学目标,党建引领、德育为先、安全至上、教学为本、后勤保障,以质量提升为抓手,夯实内涵,推进可持续发展。以“义务教育管理标准化学校”创建工作为契机,强化管理,提升管理。现将各项工作总结如下:一、主要工作成效㈠党建引领1理论学习①两学一做。学校党支部利用支部会议抓好党党规、系列讲话学习,每次都确定一名主讲人,合理安排学习内容,要求党员做好记录并写好读书笔记。②主题教育。学校党支部扎实开展向廖俊波同志学习主题教

2、育实践活动,苏火连书记在学习动员会上向各位党员介绍廖俊波生平事迹,要求全体党员要主动学习、对标找差、学做结合。2廉洁自律①2017年春季学期小学学校工作总结2017年春季学期小学学校工作总结《xx县教育局关于2017年春季初教月份工作活动安排的通知》等精神,紧紧围绕闽南化特色“智·惠”校园的办学目标,党建引领、德育为先、安全至上、教学为本、后勤保障,以质量提升为抓手,夯实内涵,推进可持续发展。以“义务教育管理标准化学校”创建工作为契机,强化管理,提升管理。现将各项工作总结如下:一、主要工作成效㈠党建引领1理论学习①两学一做。学校党支部利用支部会议抓好党党规、系列讲话学习,每

3、次都确定一名主讲人,合理安排学习内容,要求党员做好记录并写好读书笔记。②主题教育。学校党支部扎实开展向廖俊波同志学习主题教育实践活动,苏火连书记在学习动员会上向各位党员介绍廖俊波生平事迹,要求全体党员要主动学习、对标找差、学做结合。2廉洁自律①2017年春季学期小学学校工作总结2017年春季学期小学学校工作总结《xx县教育局关于2017年春季初教月份工作活动安排的通知》等精神,紧紧围绕闽南化特色“智·惠”校园的办学目标,党建引领、德育为先、安全至上、教学为本、后勤保障,以质量提升为抓手,夯实内涵,推进可持续发展。以“义务教育管理标准化学校”创建工作为契机,强化管理,提升管理

4、。现将各项工作总结如下:一、主要工作成效㈠党建引领1理论学习①两学一做。学校党支部利用支部会议抓好党党规、系列讲话学习,每次都确定一名主讲人,合理安排学习内容,要求党员做好记录并写好读书笔记。②主题教育。学校党支部扎实开展向廖俊波同志学习主题教育实践活动,苏火连书记在学习动员会上向各位党员介绍廖俊波生平事迹,要求全体党员要主动学习、对标找差、学做结合。2廉洁自律①列出责任清单。学校党支部根据安教党组,结合学校实际,从学校领导班子、主要负责人、其他班子成员等制定党风廉政建设责任清单,要求依据责任清单自查自纠,严格落实。②签订责任状。学校党支部根据实际,制定风险点排查及防控措施

5、一览表,由书记与各位党员签订责任状,要求做到廉洁从教。③召开民主生活会。学校党支部每个月召开民主生活会,开展批评与自我批评,要求党员深刻剖析,以达到廉洁自律。④开展廉洁化建设。为加大从头上预防和惩治腐败的力度,学校党支部举行“廉洁从教”动员会、开展“廉洁警示语”周周送以及“廉洁化进校园”等活动。⑤建立谈话提醒制度。为加强对党员干部的教育、管理、监督,促进干部健康成长和党风廉洁建设,学校党支部建立党风廉洁谈话提醒制度。3争先创优为紧紧围绕教育教学工作,以“立足岗位做名师”为目标,学校党支部扎实开展“党员先锋岗”活动,通过开展优、微、试卷编拟等活动,收到良好的效果。其中在县级小

6、学教学监测优秀试卷评选林金祥获一等奖、陈正概获二等奖、林永法获三等奖;在县级优比赛中,林永法获三等奖。㈡德育为先1师德建设。学校注重师德建设,用《社会主义核心价值观》统领师德建设,引导教师树立正确的人生观和价值观,热爱教育事业,使其成为“智·惠”型教师,努力构建一支“四有”好老师。为此,学校制定《xx县第十三小学师德考评方案》,与教师签订抵制有偿家教责任书以及不体罚或变相体罚学生责任书。利用家长开放日活动,发放师德满意度调查表。将师德考评纳入绩效考评以及职称评聘方案,公布师德举报电话,健全监督体系。2习惯养成。学校注重养成教育,主要通过班队会、晨会、国旗下讲话等平台加强教育

7、;召开明劝导队培训会议,由明劝导员开展劝导活动,引导学生养成良好的习惯。3活动育人。本学期学校开展了体艺节、“学雷锋、树新风”、清明节瞻仰烈士墓、“童心向党”歌咏比赛、劳动技能比赛、端午节给孤寡老人送温暖、喜迎“十九大”—我向习爷爷说说心里话中队会、六一游园、最美班级以及明班级评比等活动,以活动为载体,有序开展主题教育,有力促进“智·惠”学生良好品质的形成。㈢安全至上1加大宣传力度。通过安全化走廊、LED电子显示屏、告家长书、家长会、上下午最后一节分钟安全提醒教育等手段,通过间操、早会、学科堂等平台加大宣传力度,印

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