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时间:2018-10-30
《三年级上册语文期中考试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学语文三年级上册期中测试卷一、我会拼,我会写,考试考试我不怕。(10分) chìbǎngjiāojuǎnkǎocháxiōngpújiāonèn ()()()()() shìyànbōluómòfánggàikuòbàifǎngw ()()()()()二、我会专心,我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”(3分) 舒展(shūsū)几乎(jījǐ)花蕾(lěiléi) 尽管(jìnjǐn)骆驼(tuotuó)闷了好久(mēnmèn)三、我会区别,我会填,只要动脑思考就不会错。(3分)坪评苹草()批()()果辩辨瓣辫()子争()花()四、我
2、会把下列词语补充完整。(4分) 一本正()大惊()色()头丧气闻鸡起() 自()自语()人注目准确无()兴高()烈五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(8分) 1、你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!() 2、你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣。() 3、风筝做好了,却什么也不像,我们依然快活。() 4、李四光是著名的地质学家。()六、我会为它加上合适的词语。(6分)悄悄地()拼命地()飞快地( )()的铜钟()的记忆力 好奇地( ) 七、我会比较,我会选择合适的词语填空。(
3、4分) (1)站在山上向东方(),一轮红日正在冉冉升起。(仰望远望)http://www.xkb1.com/ (2)真没想到,在墙角的石缝中,()长出了一棵向日葵。(果然居然) (3)这只美丽的蝴蝶风筝,是爷爷花费了半个月的时间()制作的。(精心用心) (4)想不到,他的这一研究()竟然和童年的疑问有关。(成果成绩)八、我会判断,对的打“√”错的打“×”(4分) 1、“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想,他们飞得这么低,不能看到遥远的家。”() 2、“白天阳光强,气湿高,空气干躁,昙花要是在白天开花,就有被灼
4、伤的危险。”这句话中没有错别字。()3、“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。() 4、“五月葫芦大街卖,六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。()九、我会想,我会填,我的积累最丰富。(13分) 1、聪明在于,天才在于。——列宁2、天对,对风,对海树,对苍穹3、“萧萧梧叶送寒声,。,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《》,作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。 4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名句http://www.xkb1.com/是,,这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。十、短文阅读我会做,
5、多读几遍我就会。(20分) (一)、课内阅读:(10分) 课内知识大回放本学期的学习,我已收获了很多,我认识了热爱祖国的()知道()喜欢听音乐,()的花瓣傍晚合拢,()年是国际和平年,记住了礼貌用语:()会默写白居易的《鸟》后两句:()还掌握了爱国名言(),描写夏天景色的诗句()。课外阅读:(一)很多人都在欣赏迷魂台的美。老爷爷嘴角微动,好像在和大山悄悄私语;老奶奶边看边点头,好像在赞叹山的秀丽;小伙子双目炯炯有神,好像在和山比英雄气概;姑娘微微含笑,好象();小朋友跳起来欢呼,好像在和大山嬉戏。虽然大家看山的神情不同,但似乎想的都是:山真美啊!1
6、.写了哪些人在看山?———————————2.描写人物神态动作的词填空。老爷爷()老奶奶()小伙子()姑娘()小朋友()3.用“”画出中心句。4.补充句子:姑娘微微含笑,好象()。(二)风筝和线风筝飞上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对我说:“哈哈,世界只有我最高了。”忽然来了一架飞机风筝对线说都怪你牵住我的脖子不放要不我肯定比飞机飞得还高要不是我牵住你你只能躺在地上线对风筝说风筝不以为然一阵风吹来,风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时,线断了,风筝想乘机追上飞机,可是身不得已,飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白———————
7、—————。1.短文缺少标点地方加标点。2.给加点字注拼音。蹿()乘机()跌落()3.下面三句话,哪一句放在文章结尾你认为最合适,请在括号里打“√”()①不听别人的劝告是不对的。()②自高自大,把自己估计的太高,必然要失败的。()③只有谦虚,才会进步。()十一、我会表达,我会写,作文原来就这么简单。(字数不少于300字)(25分) 请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的,先想一想怎么写,然后,把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。 1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件,表现出这个人的特点。 2、选你最喜欢的一种游戏,写一
8、篇习作。要按一定的顺序把做游戏的过程写下来;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通
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