[文学]新闻传播学

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1、第一章概论1，传播学的基本框架Who（谁）传播者研究（控制研究）Sayswhat（说了什么）传播内容研究Inwhichchannel（通过什么渠道）媒介研究Towhom（向谁说）受众研究Withwhateffect（有什么效果）传播效果研究2，传播学的四大奠基人以及创建者（1）．拉斯韦尔哈罗德·拉斯韦尔（HaroldLasswell,1902----1978）著名政治学家、社会学家、心理学家和传播学者。主要贡献：宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。（2）．卢因库尔特·卢因（1890--1947）是传播学研究中守门

2、理论的创立者，著名的社会心理学家，其代表作为《解决社会矛盾》，代表论文《群体生活的渠道》。创立的“场论”和“群体动力论”最先提出“守门行为”和“守门人”概念（3）．霍夫兰卡尔·霍夫兰（CarlHovland,1912----1961），著名实验心理学家，宣传与传播研究的杰出人物。研究重点：说服研究(4)．拉扎斯菲尔德：保罗·拉扎斯菲尔德（PaulF.Lzarsfeld,）（1901--1976）奥裔美籍著名社会学家。曾获数学博士学位，后来对社会心理学和传播研究产生兴趣，并作出突出贡献。(5)，传播学的鼻祖和创建者,：威尔伯·施拉

3、姆（1907~1987）对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立了传播学。一生写了30多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构。第二章信息与符号1.什么是信息,？§信息是传播的客体，是传播的基本内容。§信息、物质、能量，是客观世界的基本构成要素。§信息概念的实质，是在自然科学的通讯理论中首先被揭示出来的。§香农提出，信息是消除事物的不确定性，从而获得确知的讯息或关于该事物的确定状态。§通俗地说，信息是事物发出的消息、指令、数据、符号所包含的内容。（信息是对物质属性的反映。）§“信息

4、”与“讯息”§信息：用以减少和消除不确定性的任何事物。§讯息：传达一个具体内容的一组信息符号。1.什么是冗余？冗余在传播中有何作用？冗余和熵§冗余：讯息中可预测或者说常规的内容。§熵：讯息中可预测性低的内容。§如果一个讯息可预测性低，那么“熵”值高。如果一个讯息可预测性高，那么冗余多。冗余有什么作用？§冗余可以是一种“惯例”。有助于解码的准确。§有助于克服渠道的嘈杂。§有助于克服传递高熵值讯息的问题。§有助于解决与受众相关的问题。§在特定的传播渠道中需要冗余。冗余出现在哪些场合：§“交际传播”当中（雅各布森）§广电媒体中较为常见

5、§模式化的电视新闻（如一些时政新闻）§网络媒体中的“相关新闻”和“背景链接”§电视节目的重播§希望多数人能接受的传播活动1.什么是符号？§人类是通过符号或符号体系来传递信息的。符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。符号是形式，信息是内容。2.符号的属性§(1)指代性§符号与其所指称的对象是人们在长期的经验中约定俗成地结合在一起的，是“来自公众对用什么符号代表某一意思的一致意见”（施拉姆）。符号的意义是人赋予的，人们通过符号指代某种事物而赋予符号一定的意义。§快乐似蟋蟀asmerryascric

6、kets（莎士比亚《亨利四世》）蟋蟀在中国传统文化中是悲哀、凄凉、烦恼的象征。§猫头鹰在西方文化中是“冷静、智慧”的象征，中国人则认为猫头鹰是厄运的先兆。§西方人对蝙蝠无好感，把它与罪恶和黑暗势力相联系。在中国传统文化中，蝙蝠是吉祥、健康、幸福的象征。有些图案把蝙蝠和鹿画在一起，是“福禄”的意思。而红蝙蝠更是大吉大利的先兆。福寿图有五只蝙蝠，意指“五福双全”、“洪福齐天”。§(2)社会共有性§符号具有社会性，是在特定的环境中通过长久的积累而创造产生、发展丰富的。§(3)发展性§人们创造新的符号进入流通领域§旧的符号发生新变化1.

7、非语言符号的作用§非语言符号§人类近75%的信息是通过非语言符号来传播的。§非语言符号的功能和作用◎传播态度与情绪方面的信息◎辅助语言传播◎代替语言传播§人的肢体表达的非语言符号：（阿吉尔）§肢体接触§空间距离§方位§外表§点头§面部表情§手势§身体姿势§目光的移动和接触§演讲中的非言语内容人类的传播符号经常是混合使用的。第三章人内传播与人际传播1.传播的基本类型n人内传播n人际传播n群体传播n组织传播n大众传播2.什么是人内传播？n内向传播、自我传播n个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。n自言自语、扪心自问、孤芳自

8、赏、自我解剖、沉思冥想、思绪万千、暗自琢磨、打腹稿、写日记……3.米德的“主我与客我”理论n自我可以分解为“主我”和“客我”n主我：作为意愿和行为主体n客我：作为他人的社会评价和社会期待n自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的。1.人际传播的动机一、人际传播的