渭城区创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市

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1、渭城区创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市测评指标任务分解表渭城区创建工作领导小组办公室渭城区精神文明建设委员会办公室2015年4月28日-4-简要说明1、根据中央文明委工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2014年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实“中国梦”学习教育、培育和践行社会主义核心价值观，制定本测评体系。2、测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（5条）、学校教育（6条）、家庭教育和社会教育（5条）、营造良好社会文化环境（5条）共5个项目25条标准，测评总分

2、为100分。3、测评方法采用材料审核、问卷调查、实地考察等三种。-4-渭城区创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市测评指标任务分解表测评项目测评标准测评方法牵头单位责任单位1、领导体制和工作机制1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工①；2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法；3）本市（区）教育、文化、团委、妇联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验；4）本市（区）范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。材料审核区文明办区委宣传部、区教育局、区文体局、团区委、区

3、妇联、区关工委、各街道办2、思想道德教育实践活动1）加强核心价值观主题教育，融入课堂教学设计中，未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”；2）组织好重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动②，开展好“同圆中国梦、共铸民族魂、倡导良好家风校风班风活动”；3）开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化；4）实施“千年帝都厚德咸阳”道德实践工程，组织开展以尚礼、诚信、友善、孝敬和节俭为主要内容的中华经典诵读活动；5）本市（区）主要新闻媒体、网络媒体和社会媒介做好面向未成年人的公益广告③。1）问卷调查2）、3）、4）材

4、料审核5）材料审核、实地考察区教育局区委宣传部、区文明办、团区委、区妇联、区关工委、区信息办①考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。②考察利用清明节、六一、七一、十一等时间，开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童心向党，向国旗敬礼等活动情况。③考察刊播公益广告情况时，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介。-4-测评项目测评标准测评方法牵头单位责任单位3、学校教育1）加强中小学生思想政治教育工作；2）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑①；3）有中小

5、学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况②；4）中小学校德育课、少先队活动课落实③，效果好；5）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果；6）进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好。7）实施《国家学生体质健康标准》④，落实体育课程设置和课时安排要求。1）材料审核、实地考察2）、3）、5）材料审核4）、6）材料审核、问卷调查区教育局区妇联、团区委、区关工委、区文体局4、家庭教育和社会教育1）社区家长学校建设落实⑤，活动效果好；2）社区有未成年人开展文体活动的设施、场所和活动安排⑥；3）社区有具体措

6、施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女；4）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果；5）有校外未成年人心理健康辅导站（点）⑦，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导。1）、4）、5）材料审核、实地考察2）实地考察3）材料审核区教育局区妇联、区民政局、区文体局、区关工委、区城建局①以当地教育行政部门提供正式材料为准，实地考察主要看校园、教室有无悬挂核心价值观“24个字”。②以当地教育行政部门提供正式材料为准，安排和落实的材料齐备为合格，有活动安排为基本合格，两者都没有为不合格。③中小学校

7、100%落实德育课程计划和开设少先队活动课程为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。④包括三项内容：一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。二是统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。三项数据均为2013年度、城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。⑤70%的城市社区建立家长学校或家庭教育指导中心。⑥实地考察4个社区。⑦地级城市有市级未成年人心理健康辅导站

8、1所，所辖城区各有辅导站1所；县级市有辅导站1-2所。-4-测评项目测评标准测评方法牵头单位责任单位5、营造良好社会文化环境1）落实“五个好”要求①，完成乡村学校少年宫年度建设任务②，有管理制度、活动项目③、经费保障和专兼职辅导员队伍④；2）优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展；