责任制整体护理.质量检查记录文本

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1、WORD文档下载可编辑责任制整体护理质量检查记录日期检查项目存在问题及原因分析改进措施效果评价追踪评价2015.1专科护理未能规范的进行导尿,有时候水囊中注入的水不够护士对导尿术的理论知识掌握不够,实践操作少,不熟练加强理论知识讲解与操作培训,使每名护士都能熟练掌握操作技术。加强后效果很好,继续巩固无菌导尿术操作规范正确2015.1基础护理暂空床整理不及时未规范执行扫床流程,清扫床铺不及时加强管理,每日按流程及时扫床,定期检查执行情况病床清洁度上升扫床规范2015.1护理文书的书写护理交班本字迹潦草,有涂改

2、。执行制度不严格,书写不认真要求护士认真书写,加大检查力度书写认真,规范,字迹清晰。随机抽查,护理文书书写合格。2015.1安全目标管理手术病人未佩戴腕带高龄患者未及时做跌倒评估,护士责任心差,不认真工作入院护理评估不及时加强护理管理,加强护士责任心教育加强评估管理监督腕带佩戴及时,字迹清晰评估及时,并及时采取相应护理措施根据病情佩戴腕带各项评估及时2015.1护士素质护士着装不规范护士未戴胸卡护士工作态度不严谨,对着装及戴胸卡不引起重视加强教育,通过礼仪培训提升护士素质护士按要求戴胸卡,标准着装着装整齐专

3、业资料整理分享WORD文档下载可编辑责任制整体护理质量检查记录日期检查项目存在问题原因分析改进措施效果评价追踪评价2015.1健康教育病人对彩超检查注意事项不了解.病人对主管责任护士不知晓姓名责任护士责任心不强,未反复核对病人对相关知识的知晓情况加强责任心,对患者的健康宣教要反复,耐心地进行,直到病人完全掌握相关知识.病人对相关知识掌握充分再次抽查,对上述问题已掌握.2015.12015.1专业资料整理分享WORD文档下载可编辑责任制整体护理质量检查记录日期检查项目存在问题原因分析改进措施效果评价追踪评价2

4、015.2健康教育接待病人:态度不热情入院宣教:语速太快,病人及家属未能全部掌握护士缺少耐心,说话速度过快,对病人及家属的不够热情。加强护患沟通,护士调整好心态,疏理工作程序,热情对待病人及家属。整改措施实施后,相对以前,提高了病人及家属对护士的满意度。继续努力。较之前有了很大的提高。增加耐心、责任心,得到家属的好评。2015.02专科护理个别护士不按流程执行:液体排到地上,输液贴粘在治疗车边缘。床头交接班不认真对重病人的病情变化掌握不清楚护士工作不细心不认真执行输液流程工作不认真,床头交接走形式,未认真听

5、取交班者汇报。对违规护士重新培训,增强责任心,要有认真工作的态度加强护理核心制度的执行,加强护士责任心教育,严格工作纪律,严明工作态度偶尔还会有不规范小动作,加强监督,不定时抽查整改后交接班认真,无上述事件发生。输液过程规范抽查后无类似事情发生。2015.02患者安全目标管理洗手不规范。没有认识到洗手的重要性。认真培训,讲解规范洗手的重要性,提高护士对洗手重要性的觉悟。护士能按照七步洗手法规范洗手。不定时抽查,能按要求洗手。2015.02分级护理专业资料整理分享WORD文档下载可编辑责任制整体护理质量检查记

6、录日期检查项目存在问题原因分析改进措施效果评价追踪评价2015.3查对制度床边呼叫病人姓名后,未认真核对执行查对制度不认真护士工作不认真加大力度背制度,每天不定时抽查,提高护士的认真度。较之前改进很大,坚持下去查对制度执行顺利。2015.3分级护理制度巡视病人不及时液体未能及时更换集中操作时间,有新病人入院,责任护士不能及时完成巡视合理分配护士工作,统筹安排工作程序,让责任护士能够回归病房较之前改善明显,但仍存在不能及时巡视的问题,加强管理,不定时抽查。护士配合合理,能够及时巡视2015.3护士管理有时候病

7、房中出现男女病人混住的情况,造成病人的不便。病房少,病人多,男女比例不能控制。合理调配男女病人病床的位置,必要时给予遮挡保护病人隐私。有效的保护了病人的隐私。受到一致好评。患者隐私得到保护,对护理工作满意度增加2015.3输血安全输血后,血袋放置于处置室窗台上输血病人不多,护士对此流程不太熟悉加强对输血查对制度、输血安全制度、及正确规范的输血流程的学习。经学习后规范放置、保留输血袋规范执行输血流程专科护理引流管未放置专业资料整理分享WORD文档下载可编辑责任制整体护理质量检查记录日期检查项目存在问题原因分析

8、改进措施效果评价追踪评价2015.42015.42015.42015.4专业资料整理分享WORD文档下载可编辑责任制整体护理质量检查记录日期检查项目存在问题原因分析改进措施效果评价追踪评价2015.52015.52015.52015.5专业资料整理分享WORD文档下载可编辑责任制整体护理质量检查记录日期检查项目存在问题原因分析改进措施效果评价追踪评价2015.62015.62015.62015.6专业资料整理分享

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