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时间:2017-11-15
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1、名师工作室学员学习计划篇一:名师工作室学员学习计划名师工作室成员个人发展三年规划(2013年-2016年)扎佐镇中心小学教师:罗芸能成为修文县“名师工作室”的一名学员,这是对我的一种鞭策。在这里,我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据修文县“名师工作室”的实施方案,特制定个人发展规划:一、个人发展目标:1、通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。3、参与名师的项目研究并完成相应的
2、子课题的研究任务。4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。46二、个人发展计划:1、端正学习态度,不断加强理论学习。加入工作室后,借助这个机会,为自己充电,不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学,心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊,密切关注教育教学动态,自觉做好读书笔记,撰写读书笔记或读书心得,努力提高自身的教育教学理论水平。2、优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里,有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同,他们的教学手段和方法非常值得
3、学习。在工作室里学习,我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招,我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲,在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计,找到自己教学与名师教学之间的差距,并在名师的帮助之下一步一步地改进,争取听别人的课,长自己的能。在这三年中,我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,在工作室名师们的指导下不断打磨,设计一些有特点的课,集百家之长,聚众人之思,共同促进教学更上一个台阶。3、培养和锻炼独立的科研能力。46修文县“名师工作室”的很多名师和学员都是行家,我要在这三年的时间里,进一步加强自己对相
4、关知识的关注和探索,在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下,培养自己科研能力,将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果,鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标,在接下来的学习周期里,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解。4、从意识到行动上增强团队协作能力.名师工作室是团队成员组成的一个工作集体,我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中,把工作室的事情当做自己的事情来做,以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中,并发挥个人的力量,为集体荣誉和成就的取得积极工作。三、具体实施途径:1、不断加强
5、自身师德修养,工作中充满激情,不断培养教学的幸福感。2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志,不断给自己充电,并且积极撰写读书笔记和心得。3、深钻深挖教材,把每一堂课都当成公开课来上。4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。名师工作室成员学习计划(2013------2014)学年度扎佐镇中心小学教师:罗芸46很荣幸能成为小学语文名师工作室的一名学员,我希望通过三年的努力学习,使自己的语文学科教育
6、教学水平有所提高,使我的教学能力在实践中得到培养和锻炼,理论水平也有较大的提高;不断更新和丰富自己的知识面,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会。为此,特制订如下学习计划一、学习目标(一)、总目标:通过三年的努力学习,使自己的课堂教学水平有所的提高。(二)、分目标2013年研修阶段1、加强理论学习。2、能够根据教材内容,利用现有的课程资源备好一节课。2013年交流阶段:1、有一定的课堂教学理论水平。2、能利用现代教学手段和科学的教学方法上好每一节课。2013-2014年提高阶段:能掌握一定的课堂教学手段和方法,熟练地驾驭课堂教
7、学。二、学习内容1、积极参加名师工作室组织的各种活动。2、阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等。三、学习形式46听课、评课、上公开课并写好课后反思和年度小结。四、学习措施1、利用发送邮件等方式,积极向导师请教实际教育教学中的问题。2、经常和其他学员交流学习心得和体会。五、学习原则1、循序渐进,持之以恒。2、统筹兼顾,科学安排。认真处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习和工作两不误。3、融会贯通,学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平,通过不断实践来丰富自己的工作经验,把理论知识与实践相结合。篇二:名师工作室学员学习
8、计划名师工作室成员个人发展三年规划(2013年-2016年)扎佐镇中心小学教师:罗芸能成为修文县“名师工作室”的一名学员,
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