外研版四年级英语上册教案

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1、Module1Unit1Gostraighton一、教学目标: (一)情感目标: 1.通过小组合作,培养学生的合作精神和竞争意识。 2.通过学习 go straight on ,turn left, turn right等词组为他人指路,培养学生助人为乐的情感。 (二)知识目标 Excuse me. Where is the school, please? Go straight on .Turn left. Turn right. (三)能力目标 1.培养学生表演对话的能力,提高其运用英语的能力。2.会运用本课的词汇模仿录音语调。 二、教学重点: 1.能听懂会说、理解并掌握句子“T

2、urn left.”, “Turn right.” 和“Go straight on.”。 2. 学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.” 和“Go straight on.”来解决指路问题。 三、教学难点: 学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.” 和“Go straight on.”来解决指路问题。  四、教学过程        Step 1 Warm up  1.Greetings:  2.Play a game       Hide-and-seek (通过游戏,复习上个学期学过的表示方位的词:behind, left, r

3、ight.) 3. Listen to the tape and repeat the dialogue in activity Step 2 Presentation 1.播放儿歌《兔子舞》,让全体学生起立,带上动作跟唱儿歌。 2.left, left, right, right, turn around, go, go, go.然后询问:What’s the meaning of turn around?接着以同样方式学习turn left, turn right。 3、老师出示这两个词组的卡片,分层次操练词组。 4.引出词组go straight on,分层次操练该词组。 5.

4、 Play a game: 用形象的动作来学习这几个重点词:go straight on, turn left, turn right.Do as I say:go straight on, turn left, turn right.  Step 3 Listen and say 1.Listen carefully and answer the questions.35a. Did Doudou find its home?  b. Who help it find its home?  c. Which road does Doudou live in?  2.Listen t

5、o the tape, pause after each  sentence and have the students repeat the sentence. 3.Listen to the tape for the third times. 当听到课文中的第三句话时,老师出示课件street,并对学生说: I live in No.2 Park Street.  讲授live in( 居住), No.=number。 4. 板书超市supermarket,并引出It’s next to a supermarket.让学生领会next to的含义,并会读。 5. 画出学校附近的地

6、图课件,课件中有一位小女孩站在家门口,她想去学校但不知道该怎么走,接着老师点击课件上的小喇叭,引出句型Where’s the ___, please?老师领读句型,然后分层次操练句型。最后让学生用go straight on, turn left, turn righ来为小女孩指路。 Step 4 Practice  Read the dialogue. 1.示范读。   2.请学生做小老师领读。 3.小组学习为主,分角色读。 4. 带头饰情景表演:A扮演Amy, B 扮演Sam,C扮演老爷爷, D扮演女主人。 5.出示一幅地图,让学生跟同桌相互询问路线,练习对话 A: Excuse

7、 me. Where’s the …, please? B: Go straight on… Step 5 Summary 1. 总结本节课所学内容。 Step 6  Homework 画一幅图画,上面有许多的建筑物和道路,用英语说一说如何到想去的地方。   五、板书设计 Module 1 Unit 1 Go straight on. left       turn left right      turn right             A: Exc

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