小学生校园文明礼仪手册

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1、WORD文档下载可编辑小学生校园文明礼仪手册　合肥市长江路第二小学《小学生校园文明礼仪教育的实践研究》课题组编2014.6目录个人礼仪一、形象礼仪................页二、体态语言礼仪................页交际礼仪一、课堂礼仪...............页二、交谈礼仪................页三、行为礼仪................页四、对待同学................页五、对待老师................页六、对待客人................页仪式礼仪一、升、降旗仪式礼仪................页二、开学典礼仪式

2、礼仪................页三、毕业典礼仪式礼仪................页四、校庆典礼仪式礼仪................页专业资料整理分享WORD文档下载可编辑小学生校园文明礼仪手册个人礼仪一、形象礼仪：1．着装要整洁、朴素大方，拉好拉链或扣齐钮扣（不佩戴红领巾时，领口的纽扣可松解一枚），整理好衣领。2．不穿吊带背心或吊带裙、超短裙、露脐装等过度暴露的衣着，不穿黑色丝袜，不穿拖鞋进入校园。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物（有宗教的除外）。天气炎热、或体育运动时，请不要敞开或脱掉衣服裸露身体或脱掉外裤、鞋子。3．系好红领巾：先把红领巾折四折，放于衣

3、领内，红领巾的三角朝外侧，三角尖对正脊骨，打好领结，正对胸前，翻下衣领。定期清洗红领巾，不拿红领巾做其他用途。带好队标：请将队标别在左臂上方中间处，不要歪斜。捡到遗失的红领巾和队标请交给班主任妥善保管。4．每天做到早晚洗脸、刷牙，保持面部清洁。不化妆。勤洗澡，身体没有异味。不喷香水。5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，勤洗手。6．头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发，不梳过度繁复杂的发辫，不佩戴过多的发饰。7．保持良好的坐、立、行走姿势，面带微笑，举止文明、大方。8.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。二、体态语言礼仪：1、坐姿：上

4、身直立，肩平，下臂和双手相叠平放在桌面上，或双臂自然下垂，双手交叠放在大腿上。双脚平放，微微分开，膝盖直立。2、站姿:身体应与地面垂直，抬头、收下巴、眼睛平视，面带笑容，双肩放松，挺胸、收腹。15．走姿：抬头挺胸，目视前方，肩平，手臂自然摆动，步速适中。3、鞠躬：行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看；有时为深表谢意，上体前倾可再深些。4、队礼：立正姿势，手指并拢，大拇指微曲，手臂抬高，掌心向外倾斜，举至头顶于右耳上方。5、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节：主人、长辈、女士主

5、动伸出手，客人、晚辈、男士再相迎握手。①握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；②握手时双目注视对方，面带微笑；③一般情况下，握手不必用力，握一下即可；专业资料整理分享WORD文档下载可编辑④多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。6、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。7、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。请面带微笑，抬起两臂，抬起左手手掌至胸前，掌心向上，以右手除拇指外的其他四指轻拍左手中部。此时，节奏要平稳，频率要一致。不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚、起哄，这是不礼貌的。8、写字姿势：读书，

6、写字时应做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。9、笑：是对他人表示友好的表情。笑时，露出8颗牙齿最美，微笑时可不露齿，嘴角微上翘。11、当我们因某种原因打扰别人或给别人带来某种不便，甚至造成某种伤害时，请主动向人道歉。12．向别人打听道路时，要用礼貌用语，并选用适当称呼然后再问路；问完后要说谢谢。13、和同学开玩笑注意场合。不比较严肃、悲哀的气氛中不开玩笑；不拿别人生理缺陷开玩笑；不开低级玩笑；不对不了解的人开玩笑。14、打喷嚏或咳嗽时：如果在面对别人或食物时忍不住打喷嚏或咳嗽，应当立刻掏出手巾或面巾纸，掩住口和鼻子。实在来不及也要转身背向他人或食物，并用手捂住口和鼻子。16．

7、上下楼、过楼道请靠右行，出入校门排队走黄线；出入教室轻声慢步，不影响他人。17．遇到熟人打招呼，不能视而不见；需要交谈，请靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。18．行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人让路。19、上课前，提前进入教室，准备好课堂用品，坐端正；上课不迟到、不早退、不旷课，专心听讲，遵守课堂纪律，上课发言先举手。交际礼仪一、课堂礼仪：1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学