山东济南历城区2017-2018学年七年级语文下学期期末试题

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1、山东省济南市历城区2017-2018学年七年级语文下学期期末试题说明：1.本试题满分为150分，考试时间为120分钟。2.本试卷分试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内，答在本试题卷上无效。注意事项：1．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（4分）A

2、.点缀（zhuì）颤抖(chàn)告罄(qìn)锲而不舍(qiè)B.钦佩(qīn)忏悔(chàn)愧怍(kuì)忧心忡忡(zhōng)C.毋宁(wú)修葺(qì)折损(zhé)仙露琼浆(qióng)D.炽热(zhì)负荷(hè)羸弱(léi)迥乎不同(jǒng)2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A.小揩笼罩吞噬垂垂墓年B.遨游辜负猥琐天涯海角C.凛冽闲遐迷惘悔人不倦D.帐蓬商酌萋萋语无纶次3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（4分）A．她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行

3、。B.王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。C.李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下问。D.考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。4.下列句子没有语病的一项是（）（4分）A.走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。B.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。C.中国体育健儿正在积极备战2022年北京冬奥会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 D.这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。1

4、05.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（4分）A．《老人与海》中，在浩淼的大海上，老人桑地亚哥不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海、鲨鱼的畏惧，这样描写表现了圣地亚哥性格中懦弱的一面。B．《简·爱》中简·爱用她独立的人格和对自由平等的向往，赢得了罗切斯特的爱与尊重，追求到了平等与尊严。C．《老人与海》的作者是美国作家海明威。文中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”道出了小说的主题。D．《草房子》中的杜小康，家庭条件优越，在家庭遭遇重大变故后，他能勇于面对现实，先随父亲去苇塘放鸭，失败后又在学

5、校门前摆摊卖东西，这一切都让他快速地成长起来。二、（32分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6-8题。（共9分，每小题3分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A.不可亵玩焉亲近而不庄

6、重B.宜乎众矣应当C.不蔓不枝枝茎D.亭亭净植竖立7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.予独爱莲之出淤泥而不染岂能为暴涨携之去B.濯清涟而不妖康肃笑而遣之C.可远观而不可亵玩焉二石兽并沉焉D.鲜为人知陶后鲜有闻8.对《爱莲说》的内容和写法理解不正确的一项是（）（3分）A．选文以爱莲之情表达作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C．文中

7、以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。10D．文章运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9-11题。（共7分）晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不

8、盈期月，书便大进。卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。（选自张怀瓘《书断•王羲之》）【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②《笔说》：论书法的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。⑤祝版：祭神的木板。9．用“/”给下面的文字断句。（画一处）（2分）近见其书便有老成之智10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）此子必蔽吾名！11．结合文章内容，分析王羲之成功的原