西南大学18秋1101《特殊教育概论》在线作业答案

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1、1、周小林zxl尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，这符合特殊教育的（      ）原则。1. 零拒绝2. 个别化教育3. 正常化  4. 早期干预2、下述是自闭症儿童最明显的特征的是（   ）1. 智力落后2. 动作发育迟缓3. 情绪冷漠  4. 攻击性行为3、智力障碍儿童认知的典型特点是（   ）<=""span=""style="box-sizing:border-box;margin:0px0px10px;padding:0px;list-s

2、tyle:none;">1. 听觉分辨不灵敏2. 感受性慢和范围狭窄  3. 知觉恒常性差4. 触觉感知麻木4、下列属于超常儿童典型特点的是（  ）<=""span=""style="box-sizing:border-box;margin:0px0px10px;padding:0px;list-style:none;">1. 认知能力高  2. 不合群3. 智力发展迅速4. 成绩好5、视力障碍儿童的主要情绪问题是（   ）1. 被动2. 过分依赖3. 攻击行

3、为4. 焦虑与挫折感  6、“全纳教育”的概念是由（    ）正式提出并进行阐释。1. 《世界全民教育宣言》2. 《所有残疾儿童教育法》3. 《哈尔滨宣言》4. 《萨拉曼卡宣言》  7、我国听觉障碍儿童的职业教育模式以（    ）为主，（    ）为辅。1. 支持式 准备式2. 支持式 侵入式3. 准备式 侵入式4. 准备式 支持式  8、以下不属于自闭症儿童的典型症状是（    ）。

4、x;">1. 社会交往障碍2. 目光呆滞  3. 语言障碍4. 刻板行为9、目前，我国特殊教育发展格局以（      ）为主体。1. 资源教室2. 特殊教育学校3. 特殊教育班4. 随班就读  10、我国第一所特公立殊教育学校始建于（     ）。1. 1874年  2. 1887年3. 1916年4. 1927年11、特殊教育中观社会支持保障系统不包含（        ）。1. 特殊儿童社会救助体系2. 特殊儿童康复保障体系3. 特殊儿童教育保障

5、体系4. 特殊儿童法律保障体系  12、《特殊教育提升计划》提出，要改革教育教学方法，加强（      ），增强教育的针对性与有效性。1. 随班就读2. 课程改革3. 个别化教育  4. 医教结合实验13、以下（     ）不属于特殊教育教师。1. 语言治疗师  2. 资源教师3. 随班就读教师4. 特校少先队辅导员14、（     ）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。1. 听觉训练2. 发音练习3. 语言理解与掌握4. 佩戴助听器  15、尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，这符合特殊教育（      ）原则。1. A.零拒

6、绝2. B.个别化教育3. C.正常化  4. D.早期干预多项选择题16、筛选是言语、语言障碍诊断评估的第一步。筛选一般采用简单易行的言语、语言测试工具，以甄别需要进一步作言语、语言障碍鉴别的儿童。以下属于筛选的是（  ）<=""span=""style="box-sizing:border-box;margin:0px0px10px;padding:0px;list-style:none;">1. 儿童仿说  2. 回答问题  3. 看图说话  4. 简短交谈  17、发音障碍也称构音障碍，指在发音过程中因发音器官协调运动障碍而导致的发音失准，以至影

7、响到交流的正常进行。根据儿童发音障碍的临床表现，通常又将发音障碍细分以下更小的类别（  ）1. 替代  2. 省略  3. 歪曲  4. 增音  18、语言运用是人生存中最重要的技能之一，语言教育也因此渗透在我们生活的各个领域。言语、语言障碍儿童获得语言的主要途径是语言教育者精心设计的语言教学和语言活动。因此，成功的语言教育必须有以下条件（   ）1. 良好的教育安置  2. 优秀的教育实施者  3. 成熟的教育训练经验  19、发展特殊教育的意义在于（   

8、）