石室中学2016年高考生物模拟二试题

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1、成都市石室中学高2016届高考模拟考试二理科综合生物试题第I卷选择题(42分)本卷共7题,每题6分。每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。1.下列关于信息传递的叙述,铅误的是A.细胞核DNA携带的遗传信息通过复制传递到细胞质屮B.激素、神经递质和受体都与细胞间的信息传递冇关C.相邻营养级生物间的信息传递有利于调卞种间关系D.生态系统中物理信息的来源川*以是生物或无机环境2.科学家将线粒体放在低渗溶液屮将其外脱涨破,然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开,再用超声波将内脱切成若干小段,毎个小段

2、均可自动闭合成一个小泡。下列说法不正确的是A.线粒体外膜和内膜都以磷脂双分子层为基木支架B.健那绿染液只能将活细胞屮的线粒体染成蓝绿色C.线粒体基质含有水、丙酮酸、葡萄糖和核荇酸等化合物D.破裂的内膜川‘以自动闭合成小泡说叨生物膜共有流动性3.果蝇(2N=8)体内的A/a与B/bW对等位基W独立遗传,基W型为AaBb的果蝇体内的某细胞正在发生细胞分裂(无染色体变笄)。K列说法正确的是A.含有4条染色体的细胞不存在同源染色体和姐妹染色中-体B.基冈组成为AAaaBBbb的细胞屮含柯的染色体为8或16条C.减数分

3、裂过程屮,基因组成为AaBB的细胞不可能足基因重组的结果D.分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的了细胞不叫能是生殖细胞4.取去掉尖端的燕麦幼根若干段放在一定浓度的牛素水溶液屮培养,较短时间A得到如卜*阁所示的结果胞数下列叙述正确的是A.根段质量增加的主要原W是细胞内糖含景增加B.实验结果能够体现出牛长素的作用具有两重性C.生长索在促进细胞仲长的同时会抑制细胞分裂D.幼根屮的生长素不能由形态学K端向上端运输5.观察卞蛙脊髓反射现象的实验中,川硫酸刺激左后肢趾间皮肤中的感受器,左右后肢同吋收缩;刺激右后肢趾间

4、皮肤中的感受器,左右后肢也同时收缩;芯破坏左右后肢的传人神经和传出神经中的某W条神经,再刺激左后肢皮肤中的感受器,结果左后肢不收缩,右后肢收缩。下列判断和推测正确的是A.左/i;肢传人神经和右后肢传出祌经均被破坏A.芯用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不会收缩A.兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双14的B.感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号1.在群落的自然演替过程屮,不M物种的取代顺序是可以预测的,如弃耕农山上可预测的溃替序列为:一年生杂草一一多年生杂草一一灌木一一早期演替树木一一晚期演替树木一一顶极群落。这

5、讨以利用“资源比假说”来解释:该假说认为物种优势是由光和营养物质这两种资源的相对利用的有效性决定的。下图表示一块弃耕农W上物种从J到的取代顺序,下列冇关说法中错误的是A.在演替期间,营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加,光的水T•因遮阴而减弱B.最先进入的物种多为一年生杂草,它们对土壤营养物的要求低但对光有域高需求C.后來荇代物种相对前而被符代的物种较为髙大,而W耐阴的能力也较强1).演替到顶极群落后若发生火灾,w预测其后的次生演替吋间和过程与初生演替基本相冋7.下列关于生物学实验的叙述不正确的是A.为确定选

6、择培养基的筛选功能,应设置一个接种无菌水的选择培养基作对照组B.用平板划线法纯化人肠杆菌时,灼烧接种环的次数多于在培养基上划线区域数C.植物细胞质壁分离及复原实验与血红蛋0的释放过程依据的主耍实验原理相似D.探究培养液中酵母谢种群数景的变化实验,讨以不需要设置对照也能绘出数景曲线第n卷非选择题(48分)8.(10分)下阁甲为绿藻细胞屮光合作用过程简阁,阁乙为适立温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系阁丙采用黑白瓶法(黑瓶模拟黑暗条件,白瓶为透光瓶)测定池塘各的平均氧浓度变化。回答K列问题:反应物AE深度24h

7、内图屮图乙—>B_8一C——>0.r.9D光三产物个02释放速率(相对值)光照强度(相对值)图丙水深(m)瓶中(h浓度变化(g/m3y白瓶黑瓶1+10.0-2.02+8.5-2.03+3.0-2.540-3.05•3.5-3.5水底•4.0-4.0(1)图甲中吸收光能的色索位于叶绿体的,细胞利用D的具体场所是,E-F过程的中间产物足。(2)阁乙屮光照强度相对值大丁•7时,限制光合作用的主耍环境因素足。该实验能否确定叶绿体产生02的域大速率相对值?。若能,域大值为多少?若不能,请说叨理由(3)采用黑A瓶法(黑瓶

8、模拟黑陪条件,A瓶为透光瓶)测定池塘芥深度24h内的平均氧浓度变化,结果如W所示。则该池塘一昼夜产氧景是g/m3。9.(12分)对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行定量分析,结果如下图。M答下列问题:阁屮数字为能禎依,巾位是J/(cm2a)(1)梢食动物能根据梢物的性状、气味等因素判断食物并进食,说明生态系统有的功能。(2)温带森林生态系统中,每年每平方米大约有6.2

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