高中物理必修1、必修2课后习题答案(人教版)

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1、人教版高中物理Ⅰ课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。3、xA=-0.44m，xB=0.36m第2节：时间和位移1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。C．

2、“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。3．（1）路程是100m，位移大小是100m。（2）路程是800m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。4．解答3m8m05m-8m-3m05m-3m5m-8m-3m第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108m=9.5×1015m。（2）需要时间为2．（1）前1s平均速度v1=9m/s前2s平均速度v2=8m/s

3、前3s平均速度v3=7m/s前4s平均速度v4=6m/s全程的平均速度v5=5m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。（2）1m/s，03．（1）24.9m/s，（2）36.6m/s，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。2．（1）纸带左端与重物相连。（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3m，时间Δt=0.02s，Δt很小，可以认为A点速度v==0.35m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。（2）甲

4、物体速度大小不变，乙物体先匀加速、匀速、最后匀减速运动。（3）甲、乙物体运动方向都不改变。4．纸带速度越大，相邻两点的距离也越大。纸带速度与相邻两点时间无关。第5节：速度变化快慢的描述——加速度1．100km/h=27.8m/s2．A．汽车做匀速直线运动时。B．列车启动慢慢到达最大速度50m/s，速度变化量较大，但加速时间较长，如经过2min，则加速度为0.42m/s2，比汽车启动时的加速度小。C、汽车向西行驶，汽车减速时加速度方向向东。D．汽车启动加速到达最大速度的过程中，后一阶段加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大。3．A的斜率最大，

5、加速度最大。aA=0.63m/s2，aB=0.083m/s2，aC=-0.25m/s2aA、aB与速度方向相同，aC与速度方向相反。4．解答滑块通过第一个光电门的速度滑块通过第二个光电门的速度滑块加速度52求学网教育论坛免费学习资料第二章：匀变速直线运动的描述第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律1．（1）15，16，18，19，21，23，24；（2）如图所示；（3）可认为是一条直线。2．A做匀速直线运动，速度为15m/s；B做初速度为零，加速度为1.9m/s2的匀加速直线运动；C做初速度为4m/s，加速度为0.67m/s2的匀减速直线

6、运动，6s时速度为0。3．（1）图2-9，（2）剪下的纸条长度表示0.1s时间内位移大小，可近似认为速度、.v∝Δx，纸条长度可认为表示速度。图2－94．略。第2节：匀变速直线运动的速度与时间的关系1．初速度v0=36km/h=10m/s，加速度a=0.2m/s2，末速度v=54km/h根据v=v0+at得2．初速度v0=72km/h=20m/s，加速度a=-0.1m/s2，时间t=2min=120s根据v=v0+at得v=20m/s-0.1×120m/s=8m/s3．（1）4s末速度为2m/s，最大，7s末速度为1m/s，最小。（2）这三个

7、时刻的速度均为正值，速度方向相同。（3）4s末加速度为零，最小，7s末加速度为1m/s2、最大。（4）1s加速度为正值，7s末加速度为负值，加速度方向相反。说明速度、加速度都是矢量，比较矢量的大小是按矢量的绝对值判定。4．第3节：匀变速直线运动的位移与时间的关系1．初速度v0=36km/h=10m/s，加速度a=0.2m/s2，时间t=30s根据得x=10×30m+×0.2×302m=390m根据v=v0+at得v=10m/s+0.2×30m/s=16m/s2．初速度v0=18m/s，时间t=3s，位移x=36m根据得3．位移之比第4节：匀变

8、速直线运动的位移与速度的关系1、54km/h2、初速度v0=10m/s，末速度v=0,位移x=1.2m52求学网教育论坛免费学习资料根据v2-v20=2ax得3．若