小学语文教育创新论文范文参考（共6篇）

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1、小学语文教育创新论文范文参考（共6篇）第1篇：论信息科学技术对小学语文教育创新的作用随着现代科学技术的迅猛发展，人类进入了信息时代，信息技术已经在军事、经济、政治、教育等领域中起着关键性的作用，特别是在教育领域中，信息技术越来越凸显出了其重要性。由于小学生所处的特定的年龄段，其学习的主动性较差，在课堂上精力集中显得比较困难，为了提高语文教学的水平，在小学语文的教学过程中就必须要创新。利用多媒体、互联X等现代教学设备，在课堂上不仅可以极大地提高学生学习的积极性和主动性，从而使学生真正地成为课堂的主人，而且还可以极大的丰富课堂

2、的内容，是学生获得等多课堂以外的东西，这些都是传统的教学方式所不能做到的，由此可见信息技术对小学语文教育的创新起着至关重要的作用。1语文教育创新现状1.1学习缺乏主动性，趣味性不高小学语文本身是一门集情感、个性，激发学生想象力和创造思维的学科，同时也是学生用来积累和开拓精神财富的一门学问。但在现行的小学教学中，经常会出现学生“被迫”学习的情况，或对语文学习没有兴趣。这是为什么呢？我们知道小学语文课本内容的选择以符合儿童心理、贴近儿童生活为标准，充满着美好的生活气息，但学生接触社会的途径有限，这就使得他们离那些比较远的社会生

3、活信息不能够接触，学生往往在不懂的情况下逐渐对学习失去了兴趣。1.2受时间与空间的限制，不能很好的把握重难点在小学语文教学中，教学中常有一些逝去的景色、罕见的自然现象或者需不容易感知的事物，因受环境和时间、空间的制约，学生无法亲眼看见；还有一些微小的变化和微观的事物，学生无法通过仪器设备进行观察，学生不易理解课堂教学中的重难点。学生由于受知识储备、年龄结构、生活经验、心理特征等诸多因素的影响对知识重难点的理解都还不够。再加上有的教学内容比较抽象，用以往传统的教学方式难以解释表达清楚。1.3学生视野狭隘，知识仅限于课本现在很

4、多学生获得知识只是于课本，局限了他们的思维，缩短了他们的视野，对教学内容中涉及到的一些事物和现象学生无法看到，使知识缺乏实用性。但21世纪是一个信息技术高度发展的时代，光靠课本上的知识是不能称为时代的“弄潮儿”的。所以怎样扩大学生与外界信息的交流，增加学生接触外界的渠道是当代学着值得考虑的问题。2提高信息科学技术对语文教育创新作用的对策2.1利用信息科学技术，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性在语文创新学习中，我们应根据现状，利用信息科学技术重创情景，适当地运用多媒体技术，对动画、图像、视频或文字等信息进行处理，进行巧

5、妙恰当地呈现，补充学习的知识背景，调动学生学习的兴趣性和积极性。例如在小学语文《将相和》中，这篇课文发生在离现代较远的时代，讲述着“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事，可课本中对廉颇，蔺相如的介绍并不全面，在学习中，我们可以通过X上资源，查询相关资料，了解更多他们的信息。借助多媒体，通过视频、图片把古时的优良品德呈现在学生面前，不仅让学生理解了课文内容，还让学生以他为榜样，陶冶自己的情操，提高自己的思想道德品质。2.2利用信息科学技术，将抽象事物具体化，提高教学质量在小学语文教育中运用多媒体技术，把静态的动

6、态化，克服外部环境的限制，为学生提供形象生动、直观具体、内容丰富、感染力强的感性认识材料，使学生看到了事物变化、发展的运动规律。凭空想象被真情实感所取代，难点无须多解释，“百闻不如一见”。学生通过评、悟、听、视，原先较为抽象的教学内容被得到充分感知，丰富了学生的想象，拓宽了学生的视野，促进了学生的思维活动，符合学生的认识规律，这就便于解决重点难点从而保证了教学活动的顺利进行。如文章《两个铁球同时着地》，这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨

7、斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。但是至于两个铁球为什么会同时落地很多语文老师都解释不清楚，这时学生可以通过上X查资料了解其中的原理，或者亲自做一下这个实验。这样将抽象事物具体化，不仅提高了教学效率，还有助于学生早期培养求学的精神。2.3利用信息科学技术，激发学生的创新精神培养创造能力，激发创新精神是创造教育的两个重要内容，而培养学生的创造能力是离不开激发学生的创新精神的。传统的教学是以教师为主导的教学方式，课堂气氛缺乏活力，学生自主学习空间贫乏。教出来的学生就好比是寺庙里的

8、钟，敲一下，响一下，扼杀了原本聪灵的个性。这样的学生怎能适应数字化、信息化的21世纪，怎能肩负起振兴国家的重任？在《语文课程标准》中指出：学生是学习和发展的主体，小学语文教学必须根据语文学习的特点和学生身心发展，关注学生不同的学习需求和个体差异，爱护学生的求知欲、好奇心，充分激发学生的创新精神和主动意识