校长讲话:好习惯铸就好未来

校长讲话:好习惯铸就好未来

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1、校长讲话:好习惯铸就好未来编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“校长,好习惯,演讲稿”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进教师演讲稿栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。崭新的校园容纳着活泼向上的同学们,每周的升旗仪式我们伴随校歌在此相聚,听老师、同学对我们的谆谆教诲。新学期的展望、致恩师的谢意、生命安全的呵护、心灵窗口眼睛的爱护、从节约粮食呼唤我们拥有博爱世界的胸怀。。。。。。短短的几分钟,我们心灵相碰,就这些言语的倡议与呼唤,平常我们做到几许?其实这些倡议与呼唤都融进我们生活习惯的点滴,有了好习惯,就拥有很

2、多优秀的品质。培根说“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”你努力了吗?你有追求好习惯的心愿吗?习惯就像我们身上的指南针,指引着我们的行动。大凡获得成功的人,良好习惯长期坚持,形成自然。鲁迅先生小时候在自己的书桌上刻“早”字来时时提醒自己,养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,他这样长时间地坚持下去,就形成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。不想,鲁迅已成为我们的校友,他的成就增添附中人的骄傲和自豪。良好的习惯对我们中学生来讲,尤为重要。有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。同学们,从自

3、己的生活经历中,你是不是也认识到这一点?在日常生活中,你是不是重视自己良好行为习惯的养成呢?你能不能做到按时到校上课,专心听讲,认真完成作业呢?你能不能做到讲究卫生,不随地乱扔纸屑、包装纸呢?你能不能做到遵守公共秩序,人多时不拥挤,集会做到“快”“齐”“静”呢?你能不能做到讲话文明,不说脏话不骂人呢?同学们,我们应该知道,道德不是那些惊天动地、人人可见的大事,而就是蕴藏在我们生活之中的点点滴滴的小事,只要我们去发现,用行动去实现,就是在做好事,就是在实践道德。同学们想过吗?学校要发展,需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌,关系着学校的荣辱。可是

4、开学近两月来的,老师发现了有些学生的举止与学校美好形象格格不入的现象:垃圾箱上贴着“此处禁倒班级垃圾”还是时常看见同学提着垃圾篓去倒,校园连廊、碧绿的操场、食堂附近出现乱扔的面纸、废纸团、零食袋,棒棒糖棍、矿泉水瓶盖等等。我们还发现课间午间活动不文明的现象。在走廊、观光楼梯里常常就是那一群同学在相互动手打打闹闹、趴在栏杆上有目标无目标的东张西望或是呆望,如是这样安全离你远了,宝贵的时间在你不经意间流失了。精彩烂漫的花季看起来那么的幼稚和不充实。其实在我们身边,有很多学生已经有了很好的习惯。每天清晨,他们能按时起床,快速洗漱,提前到校进班,迅速早读;他们会安静整齐地站好队去餐厅就

5、餐;他们会有序地按老师的要求去做,不发出任何声响;回到教室后,他们会自觉地读书。上课前,准备好所有的学习用具,做好静校之备在尊重中等待老师上课;课上,能认真听讲,用心思考;课间,见到老师主动打招呼;课下,按时完成作业、独立作业,有困难勇于克服,不小心做错了事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,能宽容同学,跟同学道声:没关系;当自己是最后一个离开教室时,关上电灯和门窗。。。。。。这些同学的行为表现,就是良好的习惯,他们平凡的行动表现出他们不平凡的品质。件件有意义的小事铸就大事。我们有自己的年龄段的责任,为了扛起自己应该承担的责任,你敢充满勇气和胆量向不良习惯挥手告别

6、吗?储蓄优秀品质和良好行为习惯,就是储蓄一生的精神财富。她日的习惯,已经造就了今日的我们,同学们相信平时点滴细节的良好行为习惯终会汇成人生的成功。力争用良好的习惯,铸就自己美好的未来!编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“初中老师,道德,演讲稿”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进教师演讲稿栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。道者“路”也,顺物办法之路即“道”,道是上苍的意识、上苍的灵、是宇宙的血液、是生命的源泉、是维护宇宙有序运行的法力、是真理。德是建立在对道认识基础之上的人类社会中圣人和贤哲具备的内在品质

7、,是维护人类社会沿着理性、祥和、健康、快乐道路前进的动力。道德就是维护宇宙自然和人类社会有序运行、健康发展的法力和动力。当下中学生需要哪些道德呢?我们政治组老师认为应当需要以下几个方面的道德:第一,善的道德。善的道德,也就是说我们做任何事的出发点都要是善,而且要与人相处的时候需要善。从善的角度出发,即使做错事,那也是好心办坏事,别人通常也会原谅你的;但如果从恶的角度出发,即使作对了事情,别人也会说你居心叵测的。第二,要拥有自信的人生。一个人如果不自信,只会一事无成。自信是人格的核心,作为人的

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