小学语文第十一册习作指导(第三组-2)

小学语文第十一册习作指导(第三组-2)

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1、小学语文第十一册习作指导(第三组-2)人教版小学语文第十一册作文指导与训练资中县教研室蓝士成第三组想象作文:20年以后的……四、点评引路点评一:二十年后的家乡杨柯宇二十年后,我从外国回到了祖国,回到了我的家乡——峨眉山市。家乡的变化真大啊,我都认不出来了!(“家乡的变化真大啊,我都认不出来了!”引出想象内容)家乡的公路是用很软的合成像胶做成的,走在路上很舒服。汽车是使用的太阳能,叫太阳能飞天汽车。这种汽车利用太阳能喷出一股强大的气流,推动汽车飞驰,既可地上跑,又可天去飞。这种汽车还有一个优点就是不会排出有毒的尾汽。飞天汽车设计

2、有自动刹车装置,前方有人,能自动刹车,避免车祸发生。我看到这种汽车,不禁想起20年前,汽车一开过,一股难闻的气味就总会在人们的鼻子前回荡,而且经常有车祸发生。(以现实生活为依据大胆想象公路的样子和汽车的特点。对汽车的想象表达了对多功能、环保渴求)我打算去找市长谈话。真巧,市长今天正好没事,我走进政府的大门,看见里面全是机器化管理,如机器保安,机器门卫等。我刚要进门,机器保安就把我拦下了:“对不起先生,请您走这道门。”机器门卫很有礼貌地。原来在大门的左边,有一道黑色的小门,这叫“安全门”,可以检查进去的人有没有带危险性的东西,比

3、如毒品、手枪、炸药等。我走了进去。(对“机器保安”的想象有现有机器人依据,表达了对机器人智能化的愿望)原来,市长是我幼儿园的同学——王小刚。王小刚热情地让我坐下。(同学当了市长,表达了渴望成材的愿)我对他说:“王小刚,这二十年里,为什么家乡会有那么大的变化呢?”“那是因为中国在世界上的地位高了,中国富了。”王小刚说。谈了一会儿,我走了。(对话表达了为祖国骄傲的情感。)我想:我一定要为中国的富强努力,把我国建设得更强大、更美好。(心理活动表达对祖国的热爱之情。)【评:通过对20年后家乡的合成橡胶公路、太阳能飞天汽车、机器化管理的

4、想象,表达了对祖国的赞美和自豪之情。习作的突出特点有三:一是以现实生活为依据展开合理想象,如合成橡胶、太阳能、机器人、电脑等都是本习作想象的现实依据;二是想象具体、新奇,如对太阳能飞天汽车样子、工作原理的设想就很具体,它能在天上飞、地面跑,能自动刹车就很新奇;三是针对现实生活中的不足进行想象,表达对不完美事物进行改造,使之尽如人愿的愿望。】点评二:二十年后的今天刘智杰“叮铃铃!”我的多功能闹钟表叫醒了我。我迅速用“红外线发射器”发出了一道红色光束指令,很快,我的保姆机器人来到我面前。他开始运行“起床程序”:他把脸盆放在我面前,

5、小心翼翼地用毛巾帮我擦脸。擦完脸后,毛巾像《阿拉丁》中那块神毯一样飞到原位。然后,保姆机器人像魔术师一样双手一挥,盆里马上换了一盆新的清水。机器人用自动牙刷轻轻地刷着我的牙,连一毫米的脏地方都不放过,我的牙齿亮白如新。(“保姆机器人”想象有现实机器人依据,想象具体、新奇)哦,我忘了介绍自己了。我叫刘智杰,是一名著名的天文学家兼主治医师。我已经用“金长城龙”号望远镜观测出大熊座和小熊座正以30000公里/一小时的速度靠近,最后大熊座的半液体(膏状)B星会和小熊座的固体(环形山行星)Y星撞在一起并溶合成类似地球的行星。我们人类移居

6、其它星球的愿望不再是梦了。(想象大胆,寄托了人类的美好愿望)我走出“家门”(更确切的说是场地转换门),向网吧走去。网吧不再是20年前臭名远播的网吧了,而是学者们向往的“资料库”,是专门从事商铺收租的人开的“五星级饭店”。我是去网吧式五星级饭店吃早餐!(网吧与饭店结合,想象大胆、离奇)当然啦,我不是不劳而获得钱的人!因为医生每个月工资10000RMB。我付了1元给“网吧管理机器人”,通过了机器人眼睛的“紫外线检查”,进入了规模宏大的“资料库”和“饭店”。只见五千台清华同方液晶微型电脑(只有相框那么大)整整齐齐地摆在网吧里。我走到

7、NO.4273台电脑前,输入我的ADSL用户名和密码,进入因特网。我对着电脑说:“请来一份巨无霸!”便在一个茶杯般大小的机器前出现了一个香喷喷的巨型汉宝堡。(电脑管理饭店,比现实生活中的更先进)我吃完了丰盛的早餐,走出网吧,坐上我以120万(我发现了1个重大的天文成果就有奖金2000万)买的智能三栖车。这辆汽车是利用新能源的行驶的海陆空三用汽车。它不是用汽油做燃料行驶的传统汽车,而是用无污染、用不完的太阳能做为行驶的动力。为了减轻汽车的重量,减少能源消耗,汽车采用铝和钢的融合体做成的超硬轻型材料,使汽车重量大大减轻,无论在天上

8、,地面,还是水里,它都可以一显风采。(想象中的“智能三栖车”是人类的理想交通工具。想象新奇、具体)我开着车来到我读过的清华实验学校。我走进校长室,校长正在上因特网接收教育局的通知呢!我鞠了一躬,说:“校长,您可以让我感受一下现在孩子上课的方式吗?”“当然可以!你去一年级一班吧

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