自学考试语言学概论小抄

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1、WORD文档下载可编辑解词（一）1口语：就是有声的口头语言，是语言的一种客观存在形式。2书面语：是用文字来记录的语言，是语言的一种客观存在形式。3符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的特质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。4能指：索绪尔给语言符号的物质实体创造了一个专门的术语，称为能指，也就是能够指称某种意义的成分。5所指：索绪尔给语言符号所指的意义内容创制了一个专门术语，称为所指，也就是“能指成分”即特定的物质实体，所指的意义内容。6聚合关系：语言单位在线性语链中总处于一定的位置，能在同一个位置上出现的语言单

2、位处在共同的组合关系之中，具有共同的句法功能。在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一个类。这种关系成为“聚合关系”或联想关系。7组合关系：一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，及互相关联的组合在一起的语言单位的关系称为组合关系，又叫句段关系8语言学：指的就是研究语言的科学。9普通语言学：从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言有结构上的共同特点的一门语言学分支学科，也叫一般语言学。10理论语言学：把侧重理论探讨的语言学称为理论语言学。11应

3、用语言学：运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，侧重语言理论和成果的实际应用的语言学。12传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔所开创的结构主义语言学以前的语言学。13结构主义语言学：20世纪的一批语言学家在索绪尔语言理论的影响下喀什集中精力研究语言系统本身内在的规律，并且取得了举世瞩目的成果；其语言学的理论和方法甚至超越了语言学领域，对哲学、人类学、心理学、社会学等其他学科产生了重大的影响。索绪尔创立的语言学可以称之为“结构主义语言学”。14音质：又叫音色，指声音的个性或特色，它是一个声音区

4、别于其他声音的基本特征。在音高、音强、音长都相同的情况下声音之间的差异就是音质的差异。音质是由声波的形成决定的。15音素：根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能再切分为止，这样得到的语音单位就是“音素”。所以音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。16宽式标音：是一种比较概括的标音，与区别意义无关的发音特征和差别可不必反映，又可以叫做音位标音。17严式标音：是一种能详尽反映发音特征和差别的标音，又可以叫做音素标音。18音位：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。19音质音位

5、：以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位又叫做“音段音位。20非音质音位：通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位又叫做“超音段音位”。21音位的条件变体：是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。22音位的自由变体：是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。23音位变体：音位是从功能角度分出来的音类，它可以包含若干个音质不同的音素，同属于一个音位的不同音素就叫做“音位变体”24音节：是听觉上最自然、也就是最容易分辨的最小语音单位，也是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位。25语流音变：

6、在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强忍的不同而在发音上产生一些变化。26音渡：人们说话时，音位与音位、音节与音节连成一串，形成前后相连的连续语流。这些语音单元在前后过渡、相互联接时，会因为自身性质的不同而采取不同的过渡和联接方式，又叫音联。27四呼：汉语的韵母可以韵头的不同分为四类，即所谓四呼。凡没有韵头而韵腹又不是[i]、[u]、[y]的韵母叫开口呼，如韵母[a][ou]等；凡韵头或韵腹是[i]的韵母叫齐齿呼，如韵母[i]、[ia]、[iou]等；凡韵头或韵腹是[u]的韵母叫合口呼，如

7、韵母[u][ua][uan]等；凡韵头或韵母是[y]的韵母[y]、[yn]等。同化：语流里两个不同的音，其中一个因受另一个影响而变得跟它相同或相似，这种现象叫“同化”异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近。韵律特征：又叫超音质特征或超音段特征，指的是语音中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。时位：由于长短音也可以像元辅音位那样起区别意义的作用，因而也可以把它们看作是一种音位。连续变调：声调语言的两个或两个以上的音节组合在一起时，音节的调值有时会发生变化而与单念时不同，连续变调有的涉及整个调类，

8、有的只涉及个别的词调位：从音位分析角度看，由于声调也可以像元辅音音位那样区别不同的意义，因而也可以看作是一种音位，这种利用音位的音高差别来区别意义的非音质音位叫做调位词重音：指出现在多音节单词