献给并肩作战的战友：高考前我想对你说

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1、献给并肩作战的战友：高考前我想对你说　　高考来了，高考走了，我们依旧活着，未如以前所想得那样累死在桌前，或是战死于书山题海，马革裹尸。虽说那看不见硝烟弥漫，却是枕戈待旦的日子已经远去，脑海里还总浮现出自己一年前的“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”，信言道：“将以有为也。”　　有人说，没有高考的人生是不完整的。正如“不雨哪知晴之可爱，无夜难知昼之光明”，这三年的酸甜苦辣倍增了我们胜利后的喜悦；这一路的重障荆棘，虽留下了串串带血的足迹，却也风景这边独好！师长的教诲是我们行路的灯，给我们希望，使我们免于迷失；朋友的鼓励滋润着由于分数而滴血干涸的心田，给我们勇气，

2、令我们不惮于前驱——　　面对血淋淋的分数，我们虽屡战屡败，遍体鳞伤，却屡败屡战，奋斗不止。于是，日记永远如革命的最高纲领般激动人心，几番周折后，却每每发现，离最低纲领尚有一大段距离，不得已，只能拿二战时丘吉尔的话鼓励自己，“我一无所有，只有汗水、辛劳、鲜血，和眼泪。”他付出了，他成功了；我们付出了，我们等待着成功。　　峥嵘岁月中，得失寸心知，这是段可喜、可悲、可叹、可忆的日子。付出了，就总会有回报，无论结果如何，我们可以无怨无悔了。　　——于是以记之，献给曾与我并肩作战过的战友，和即将在投入战斗的后来勇士们。　　一、历兵秣马　　高考，不过是一场考试而已——大

3、多数经历过所谓“黑色七月”的人最终都会明白这个道理。毕竟，人生之路漫漫，把宝全押在一场并不完全公正的考试上未免太过草率，何况英谚云：Youcan'tchangedirectionofthewind.——butyoucanchangethesail.（你不能改变风的方向，却能改变帆的方向）只要还有一口气在，只要你还未放弃，一切都还可以改变——这恰是人生的魅力所在……　　当然，这是后话。没有多少人能在高三保持这份坦然，至少，我自己就没能做到。　　一年前的那个九月，我怀着极其复杂的心情坐在了高三文科班的教室，有些许紧张，些许惶恐，更多的却是“将以有为”的

4、欣然与期待。然而，在A中这所历来重理轻文的名校里，选文科多少是需要点勇气的。因为，不管你的动机如何，人们总是把“文科班”与“数理化差”想当然地联系在一起，有了这顶甩也甩不掉的大帽子，老师和同学多会以别样的眼光看你——但愿是因为我们学文而太过敏感的缘故吧。　　前年的七月，本校上一届的学长们创造了A中近年来少有的辉煌，仅是进复旦、交大等一流名牌学校的就有一百多位。开学典礼上，成功者在我们钦佩而羡慕的目光中侃侃而谈，他们说到每人都有一本“错题集”和用来摘抄积累的小册子……于是乎，学校小卖部的这类小本子一个月内数次脱销，就好象谁买到了便有了来年辉煌的保险似的。　　会

5、后各科老师“再创辉煌”的宣言无一例外地使我们热血沸腾斗志昂扬只想捋起袖子大干一场能上复旦最好当然也不能强求只愿明年七月千军万马闯关时可以狭巷短兵相接处杀人如草不闻声开出条通向名校的血路……　　受到极大鼓舞后的我简直不知该如何是好，跑到书店抱回半人高的辅导书堆在书桌上，再用鲜红的记号笔列了一张精确到分钟的“作战方案”，诸如“一天两篇cloze四篇reading五篇文言文阅读”云云，颇有些“三年超英五年赶美”的“大跃进”遗风。　　教语文的东方老明年就要退休了，他总指望在关门弟子中出个状元什么的好给他近四十年的教学生涯画上一个圆满的句号。“怎么样，死过去没有？”这

6、是他的口头禅，“学语文就是要死去活来，不死记硬背又怎么能灵活运用呢？”他由此给每人订了一本《文言文365》，一天一则，不死不休。我无数次想依言“死过去”，却往往是后面的刚死，前面的又活走了，终究只能算是半死不活，真是愧对东方老。　　历史是本校的金牌科目，却由于背记繁复，终究只招揽了十个人加试，我是其一。或许因为人少，历史教室被不受重视地挤出了博望楼，放逐到了1936年建造的后来又经过多次改装过的第一寝室108间。那是一间阴暗潮湿的房子，桌椅上布满了绿色孢子植物的尸体，空气中弥漫的是乾嘉考证学派腐朽的故纸堆的气味——那里很适合学历史，因为能身临其境。　　数学老

7、师欧阳是我们的班主任，岁数不大，却患有严重的高血压，基本属于抱病工作。每个星期五下午数学测验后，都是他的法定发病期。文科班的数学平均成绩全年级有目共睹——典型的老少边穷地区，这也是学校任命数学老师当文科班班主任的主要原因。“你可以不要读书了，考这么点分你去买块豆腐撞死算了!”欧阳每次把试卷往人脸上摔的时候都这么吼，我也被他吼过，完了下回还是要把他气个半死，所以不管怎么吃药他的血压一直降不下来。　　二、亮丽的眯娜　　A中向以高三老师把关严格而闻名于沪上，其中，又尤以英文老师为甚。于是就有了别的班级英文老太在自我介绍时放出的狂言——我教出的英文尖子，无数！培养出

8、的英语竞赛获奖者，无数！老太边无数边将目光投向虚无摆