英语博士毕业论文题目

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1、英语博士毕业论文题目----英语题目论文-->英语新闻语篇意识形态分析：社会功能视角的描写与阐释【关键词】英语新闻语篇;意识形态分析;费氏三维模式;社会-功能视角;描写;阐释基于语料库的英汉动名化对比研究【关键词】名化;动名化;语料库;对比分析;认知-功能研究模式英国浪漫主义诗歌情感论【关键词】英国浪漫主义诗歌;情感理性;本质;载体;价值英汉语通感认知模式对比研究【关键词】通感;隐喻;认知共性;文化个性;认知机制;感知;概念;体验“注意”在中国外语学习者的二语写作过程中作用的心理语言学研究【关键词】注意;意识;二语写作过程

2、;母语写作过程;二语水平;解决问题;知识建构利维斯与英国小说传统的重估【关键词】利维斯;英国文学;小说批评;文学传统;重新评价西方英语写作学的元学科研究【关键词】西方英语写作学;元学科;跨学科;西方修辞学;范式隐喻机制的劝谏性功能【关键词】隐喻;公众演讲;概念隐喻理论;批评话语分析;语料库语言学;劝谏性法律语篇信息结构及语言实现研究—汉英语篇对比分析【关键词】英汉对比分析;法律语篇;信息结构;语言实现外向型学习词典配例研究【关键词】学习词典;例证;配例原则;《汉英双解词典》配例母语为英语的汉语学习者词汇心理表征发展过程与造

3、词偏误的心理机制研究【关键词】词汇心理表征;词汇偏误;生造词;心理机制英语科研论文中的言据性【关键词】言据性;科研论文;语篇策略;人际功能英语学术论文摘要中的情态配置【关键词】情态配置;英语学术论文摘要;功能语言学马新的中英文源流东南亚研究及其比较（1800-1965）【关键词】东南亚研究;马新;中英源流人际投射小句的语篇行为特征【关键词】人际投射小句;学术书评;主体间加强语【基本信息】厦门大学，英语语言文学，2009年，博士【关键词】人际投射小句;学术书评;主体间加强语英语专业四级考试（TEM4）阅读任务效度多角度分析【

4、基本信息】上海外国语大学，英语语言文学，2009年，博士【关键词】英语专业四级考试;效度验证;TEM4阅读能力构念;考生阅读和答题策略【关键词】英语专业四级考试;效度验证;TEM4阅读能力构念;考生阅读和答题策略英语儿童的特殊疑问句习得研究【基本信息】上海外国语大学，英语语言文学，2009年，博士【关键词】语言习得研究;特殊疑问句;基于用例的语言习得模式;wh-移位;主谓倒置结构;论元结构淡妆浓抹总相宜：明清传奇的英译【基本信息】苏州大学，英语语言文学，2009年，博士【关键词】明清传奇;描述性翻译研究;翻译原则;翻译模式

5、中国学习者对英语提升谓词的习得：语义启动和句法启动的综合分析模型【基本信息】广东外语外贸大学，外国语言学及应用语言学，2009年，博士【关键词】英语提升动词;语义-句法之间的联系;语义不对称;语义启动;句法启动;综合处理模型;动词习得;二语习得当代英国海外英语推广的政策研究【基本信息】西南大学，比较教育学，2009年，博士【关键词】英国;英语推广;推广主体;政策;实施途径不同文化背景的英语使用者使用英语情态附加语的差异【基本信息】广东外语外贸大学，外国语言学及应用语言学，2009年，博士【关键词】情态附加语;差异;文化背景

6、;参与;平等面子系统中国英语学习者惯用语块习得研究【基本信息】西南大学，课程与教学论，2009年，博士【关键词】惯用语块;隐喻认知;概念隐喻;词汇;语块英语运动动词的认知研究【基本信息】西南大学，课程与教学论，2009年，博士【关键词】运动动词;语料库;认知语言学;习得;认知机制中国英语专业学生多义词习得的认知语言学研究【基本信息】西南大学，课程与教学论，2009年，博士【关键词】多义词;习得;英语专业学生;认知语言学;实证研究英语句子论元结构的构式语法研究【基本信息】西南大学，课程与教学论，2009年，博士【关键词】英语

7、句子;论元结构;构式语法英语霸权的历史演变研究【】郭蔷【导师】刘德斌【出版授权与投稿人】吉林大学；郭蔷【发表年期】2009年08期【基本信息】吉林大学，世界史，2009年，博士语言学能在中国儿童英语疑问句习得中对互动反馈效果影响的研究【基本信息】华东师范大学，英语语言文学，2009年，博士【关键词】意义协商;形式协商;互动反馈;语言学能;智力母亲与谋杀：中世纪晚期英国文学中的母性研究【基本信息】华东师范大学，英语语言文学，2009年，博士【关键词】中世纪晚期英国文学;母性体制;母亲-子女关系;文本暴力;母亲/他者对英文报纸

8、书评的评价研究【基本信息】上海外国语大学，英语语言文学，2009年，博士【关键词】报纸书评;评价;评价理论;评价分析的综合模式网络英语教学的情感设计研究【基本信息】华东师范大学，教育技术学，2009年，博士【关键词】网络环境;英语教学;情感设计建构主义视野下基于网络的大学英语写作教学：课堂行动研究【基本