2014年度公司培训计划方案(超详细)

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1、杭州慧童服饰有限公司2014年度公司培训计划方案批准：审核：编制：行政人事部二〇一四年十二月一日19目录第一部分公司2014年培训计划说明----------------------------------------1.1、公司现状分析-------------------------------------------------------第二部分公司2014年培训工作重点----------------------------------------第三部分公司培训管理实施流程---------------------

2、----------------------3.1、培训目的------------------------------------------------------------3.2、培训原则-------------------------------------------------------------3.3、培训职责-------------------------------------------------------------3.4、培训计划的制定---------------------------

3、----------------------------3.5、培训的实施-----------------------------------------------------------3.6、培训效果评估---------------------------------------------------------3.7、培训风险管理---------------------------------------------------------3.8、培训档案的管理-------------------------

4、------------------------------第四部分公司2014年度培训课程计划---------------------------------------4.1、《2014年员工入司培训课程计划》----------------------------------------4.2、《2014年职能人员素质与技能提升培训课程计划》-------------------------4.3、《2014年中高层管理人员培训课程计划》---------------------------------第五部分培训用费

5、预算---------------------------------------------------第六部分相关附件-------------------------------------------------------附件一《公司员工培训签到表》---------------------------------------------附件二《员工培训考核成绩表》---------------------------------------------附件三《内部培训效果评估表》------------------

6、---------------------------附件四《培训训后总结检讨报告》-------------------------------------------附件五《员工外派培训申请表》---------------------------------------------附件六《培训预算与执行情况列表》-----------------------------------------附件七《外派培训协议书》-------------------------------------------------第一部分

7、培训计划说明公司现状分析19杭州慧童服饰有限公司自2010年成立以来，已拥有员工33人，年销售额近_1亿元人民币，公司正处于转型发展时期，公司员工的基本素质状况如下：1.1公司共有33名员工，其中男性13人，占39.3%，女性20人，占60.7%；大专以上学历11人，占33.3%，公司30岁以上14人，占42.4%，公司员工平均年龄28岁，从以上可以看出公司拥有一支较年轻的团队，一线人员素质在业界属于中等水平，员工流动性大，公司凝聚力、吸引力较弱。1.2公司领导十分关注人员的成长与发展，但鉴于人才市场日益严峻以及自身培训体系的

8、欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对未来的各项挑战。1.3近年来，随着网店对市场占有率的强势攀高，实体店的经营状况逐渐恶化，销售额甚至出现了负增长，如何从卖产品转型到卖服务是实体店生存的必经之路，这就要求各部门提高服务意识，提升服务水平，改善服务质量，打造高素质的服务团队。