扬理想风帆,启责任航船

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时间:2018-10-30

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1、扬理想风帆,启责任航船扬理想风帆,启责任航船一、班会目的:1、通过活动,使同学们明白树立人生理想的意义,并为之而奋力拼搏。2、通过活动,指导学生要正确面对责任,勇于承担责任。3、让学生理解承担责任与实现人生理想的重要性。二、班会流程:教师导入:各位老师、同学们大家好!伴着郑智化的一首励志歌曲《水手》,我们准时相约在新道德班会《理想?责任》节目面前。本期节目主要讨论的话题是“扬理想风帆,启责任航船”。郑智化在这首歌中唱的好:风雨中这点痛算什么擦干泪不要怕至少我们还有梦他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要问为什么通过这首歌,我们学到了什么?这是在教给我们要学会坚强,要敢于追逐我们的梦想

2、。那么在现实生活中,我们当代中学生的所面临的形式是怎样的呢?没有理想行吗?为此我们做了一点社会调查,请看大屏幕:(出示图片)面对社会日益激烈的竞争,作为当今时代的学生,他们的理想是怎样的呢?请看我们前方记者的现场报道。一、理想篇(一)、现场报道:记者:各位老师、同学们大家好!今天我来到了全国闻名的重点中学宁阳二十四中九年级一班进行采访,今天我们采访的主题是《我的理想》。这位同学你好,采访你几个问题好吗?第一,看完以上图片,你有何感想?第二,你的学习目标是什么?你的人生理想是什么?(学生自由畅谈)记者:通过采访我们可以看到,在当今社会飞速发展的形势下,我们的中学生们的表现还是很好

3、的。他们的目标明确,理想崇高。我们有理由相信:未来的中国有他们的存在一定会发展的更好!现场的情况就是这样的,主持人。谢谢小记者的报道!(二)、小组交流:托尔斯泰说:理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活!我说:理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像前行的航船,给我们不竭的动力!1、亲爱的同学们,你认为理想是什么,他对我们的成长有什么帮助?(小组交流讨论)每个小组写出一句话,说出理想的作用!(学生自由畅谈)?理想是人生的奋斗目标。?理想是人生前进的动力。?理想是人生的精神支柱:①开掘人们高尚的精神境界,帮助人们树立强烈的

4、事业心和责任感;②激励人们的拼搏精神和进取意识,鼓舞人们为祖国和人民利益而不怕困难,英勇奋斗;③坚定人们的信念意志,推动人们为实现崇高的目的而执着追求。2、作为中学生的你,长大后想干什么呢?(学生自由畅谈)(我们中学生的理想往往只考虑个人的因素,却经常忽视大的方向!)我们看一下这些人的理想是什么?出示图片岳飞:#from本文来自学优网.gkstk.end#精忠报国周恩来:为中华之崛起而读书王进喜:“宁可少活20年,拚命也要拿下大油田”袁隆平有两个心愿:一是把“超级杂交稻”合成;二是让杂交稻走向世界。看完图片后看了他们的理想后,你有何感想?从他们身上我们可以看到“梦想不能只与自身

5、的发展有关,还应该和国家的梦想,民族的梦想联系起来”。这些伟大的人物告诉我们:我们要学习伟人的鸿鹄之志,从小就树立远大的理想,为人生的精彩,社会的发展贡献自己的绵薄之力!这也是我们的责任所在!二、责任篇要实现我们的理想,在现实生活中我们应该如何去做呢?(小组交流)(学生自由畅谈)对自己负责:“莫等闲,白了少年头,空悲切”只争朝夕一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责。?对家庭负责?要建设好一个家庭,需要这个家庭里的每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭,只需要

6、其中的任何一个人。----黑格尔?并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责,生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。对集体负责北京奥运会中美之战后姚明:“我们全队进场的时候,我们把手放在一起,把自己交给这支球队,同时也把这支球队扛在自己肩上,我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力,创造了中美交战的最小分差。对社会负责“天下兴亡,匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。扞卫国家主权和领土完整,旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的义务。其实同学们说的这些,都是履行职责的过程,要实现自己的理想,就要勇于

7、承担责任。我们不仅要对自己的人生负责,还要担当起社会的重任,民族的重任!因为:肩挑责任的人生才完美,肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩,奉献肩膀的力量,扬起理想的风帆,开启责任的航船,唱响美丽的人生。让我们从现在开始,树立自己的理想,为社会的进步,民族的富强贡献自己的力量!让我们全体起立大声齐读:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。四、让我们

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