文化创意学课程教学大纲

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1、文化创意学课程教学大纲课程编号：课程名称：文化创意学英文名称：Culturalindustrycreativitylearns课程类型:专业基础课课程性质：专业限修课总学时：32讲课学时：32实验（实践）学时：0学　　分：2适用对象:汉语言文学专业先修课程：中国文化史传播学公共关系学一、编写说明（一）制定大纲的依据本课程依据汉语言文学专业培养目标——面向社会所需求的文化传播、宣传策划的复合型高级专门人才，制定本课程教学大纲。（二）课程简介本课程系统地梳理文化产业策划与创意的理论及方法，从文化产业创意的内涵入手，分析了创意的思维特点，文化产业策划的特征

2、、原则以及一般程序；课程对文化市场战略的创意与策划、文化产品的创意与策划、文化品牌的创意与策划、文化市场流通渠道的创意与策划进行理论阐述，着重分析文化产业市场运作过程中的重要问题。课程根据不同文化产业形态（纸质传媒产业、影视文化产业、动漫产业、广告产业、休闲文化产业）的特点进行创意与策划，分析各文化产业形态创意的特点、策划的原则和方法，同时注意将理论问题与产业实践紧密结合，注重课程的实践性和可操作性。（三）课程的地位与作用本课程是汉语言文学专业的基础理论课程和限选课程。课程理论性、实用性均较强，与传播学、广告学、公共关系学等学科联系密切，主要从理论与

3、实践的角度讲解文化产业与社会的互动关系。课程重在考查学生对各类文化产业创意与策划的特征与程序的了解和把握，培养学生创意思维能力与策划能力，扩充了专业相关学科知识，为学生进一步学习搭建坚实平台，为联系各实际领域搭建桥梁。（四）课程性质、目的和任务 文化产业是观念形态的产业化，是以文化产品和文化服务为生产和消费对象的特殊产业，它最终满足的是人们的精神心理需求。文化产业在获取丰厚经济效益的同时，还担负起增强人的文化素养、提升人的思想道德水平、塑造人的健康心灵的社会责任，因此发展文化产业必须同时遵循文化和经济的双重规律，这一内容生产的本质决定了创意与策划在文

4、化产业中的核心地位。国内外文化产业发展的实践表明，文化产业创意与策划已经成为文化产业发展的先导，成为保持文化产业发展活力的保证。文化生产创意不仅体现在对文化产品设计方面的灵感和创造力，更重要的是对本民族文化资源利用的巧思新意，以文化创意来激发全民族的文化创造力；而文化产业策划是文化产业市场化运作中极为重要的前期工作，策划的好坏、直接关系到文化企业能否真正把握市场机会、规避投资风险、取得理想的经济效益和文化传播效果。因此，文化产业的创意与策划要贯穿于文化产业发展的全过程，包括文化项目的开发、文化活动的构想、文化产品的设计，也包括文化内容、文化服务、文化

5、产业经营方式的创新等等。在今天的文化产业领域，成功的创意和策划各呈异彩，各具特色，但从总体上观察又具有一些共同特点，把握这些特点和规律是保障文化产业顺利运作的基础，也是文化产业从业者的基本素质要求。    文化产业创意学是一门实践性很强的新型应用学科，认真学习这门课程，对于认识我国文化产业创意与策划领域的现状，借鉴国内外文化产业创意与策划的经验和方法，总结当前文化产业运作的得失，制定文化产业发展的市场战略规划和具体运作策略，增强文化产业主体在信息传播和产品营销方面的竞争力，有效地实现文化产业的市场经济效益和社会效益，提高文化产业经营者的综合素质，都具

6、有重要的理论意义和现实意义。（五）与其他课程的联系     本课程着眼于文化的理论与文化传播的实践的结合应用，同时也对中国传统文化、传播学、公共关系学等课程具有延伸补充作用，因此在该专业的课程体系中具有承上启下的作用。  二、大纲内容第一章文化产业创意与策划概述（4学时）（一）教学目的和任务通过学习，了解和掌握文化产业创意与策划的内涵和策划的原则方法。（二）教学基本要求通过理论讲述和多媒体教学,使学生理解和掌握创意、文化创意、策划的基本概念，认识文化产业策划的原则方法，培养学生运用创造性思维来解决问题的能力。（三）教学重点和难点教学重点1、掌握创意、

7、文化创意、文化产业创意的概念与文化产业创意的思维特点。2、掌握我国文化产业的分类。3、理解文化产业策划的含义、特征和原则。教学难点：文化产业策划的含义、特征和原则（四）教学建议与说明1、运用影像资料使学生直观了解创意思维特征。2、联系一些典型的案例加深创意与策划的认识。3、推荐部分书籍，增加课程的知识含量，培养学生主动学习的良好习惯。4、鼓励学生主动浏览相关网站，扩大知识容量。（五）教学内容1、掌握创意、文化创意、文化产业创意的概念。2、掌握文化产业创意的思维特点。3、理解文化产业策划的含义。4、把握文化产业策划的特征。5、理解文化产业策划的原则。第

8、二章文化产业市场的创意与策划（2学时）（一）教学目的和任务在充分了解文化消费的特征的基础上，掌握文化产业市场