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1、成绩评定表学生姓名班级学号专业计算机科学与技术课程设计题目评语组长签字：成绩日期2012年月日课程设计任务书学院信息学院专业计算机科学与技术学生姓名班级学号课程设计题目单寄存器算术存数转移输入输出指令实验计算机设计（第1组）实践教学要求与任务:利用EL-JY-II型计算机组成原理实验仪提供地硬件资源,通过设计（包括整机结构设计、指令设计、微程序设计、微指令设计、调试程序设计等）、组装、调试三个步骤完成一台微程序控制地简单实验计算机地设计.具体要求如下：1、掌握实验计算机地整机结构.熟悉实验
2、计算机地组装和调试方法.2、设计如下几条机器指令地格式,指令格式可以采用单字长或双字长设计.算术运算指令：ADDR0,ADDR（功能R0+（ADDR）->R0）存数指令：STAR0,ADDR（功能R0->ADDR）转移指令：JMPADDR（功能ADDR->PC）输入输出指令：IN#DATA,R0（功能DATA->R0）OUTADDR（功能（ADDR）->LED输出）3、设计微指令地格式,编写上述每条机器指令所对应地微程序,并上机调试.4、通过如下程序地编写调试,验收机器指令、微指令、微程序地设计
3、结果.IN#data,R0ADDR0,addr1STAR0,addr2OUTaddr2JMP00HAddr1:XXAddr2:XX工作计划与进度安排:第19周：布置课程设计任务,查阅资料,分组设计,实验室组装与调试.第20周：调试,验收,答辩,编写课程设计报告.指导教师：2012年月日专业负责人：2012年月日学院教学副院长：2012年月日课程设计任务书学院信息学院专业计算机科学与技术学生姓名班级学号课程设计题目单寄存器加法左移位存数转移指令实验计算机设计（第2组）实践教学要求与任务:利用
4、EL-JY-II型计算机组成原理实验仪提供地硬件资源,通过设计（包括整机结构设计、指令设计、微程序设计、微指令设计、调试程序设计等）、组装、调试三个步骤完成一台微程序控制地带移位运算功能实验计算机地设计.具体要求如下：1、掌握实验计算机地整机结构.熟悉实验计算机地组装和调试方法.2、设计如下几条机器指令地格式,指令格式可以采用单字长或双字长设计.输入输出指令：IN#DATA,R0（功能DATA->R0）OUTADDR（功能（ADDR）->LED输出）算术加法运算指令：ADDR0,ADDR（功能R
5、0+（ADDR）->R0）左移位运算指令：RLR0（功能R0地值循环左移一位->R0）RLCR0（功能R0地值带进位循环左移一位->R0）存数指令：STAR0,ADDR（功能R0->ADDR）转移指令：JMPADDR（功能ADDR->PC）3、设计微指令地格式,编写上述每条机器指令所对应地微程序,并上机调试.4、通过如下程序地编写调试,验收机器指令、微指令、微程序地设计结果.IN#data,R0ADDR0,addr1RLR0RLCR0STAR0,addr2OUTaddr2JMP00HAddr1:
6、XXAddr2:XX工作计划与进度安排:第19周：布置课程设计任务,查阅资料,分组设计,实验室组装与调试.第20周：调试,验收,答辩,编写课程设计报告.指导教师：2012年月日专业负责人：2012年月日学院教学副院长：2012年月日课程设计任务书学院信息学院专业计算机科学与技术学生姓名班级学号课程设计题目单寄存器减法右移位存数转移指令实验计算机设计（第3组）实践教学要求与任务:利用EL-JY-II型计算机组成原理实验仪提供地硬件资源,通过设计（包括整机结构设计、指令设计、微程序设计、微指令
7、设计、调试程序设计等）、组装、调试三个步骤完成一台微程序控制地带移位运算功能实验计算机地设计.具体要求如下：1、掌握实验计算机地整机结构.熟悉实验计算机地组装和调试方法.2、设计如下几条机器指令地格式,指令格式可以采用单字长或双字长设计.输入输出指令：IN#DATA,R0（功能DATA->R0）OUTADDR（功能（ADDR）->LED输出）算术减法运算指令：SUBR0,ADDR（功能R0-（ADDR）->R0）右移位运算指令：RRR0（功能R0地值循环右移一位->R0）RRCR0（功能R0地值
8、带进位循环右移一位->R0）存数指令：STAR0,ADDR（功能R0->ADDR）转移指令：JMPADDR（功能ADDR->PC）3、设计微指令地格式,编写上述每条机器指令所对应地微程序,并上机调试.4、通过如下程序地编写调试,验收机器指令、微指令、微程序地设计结果.IN#data,R0SUBR0,addr1RRR0RRCR0STAR0,addr2OUTaddr2JMP00HAddr1:XXAddr2:XX工作计划与进度安排:第19周：布置课程设计任务,查阅资料,分组设计,实验室组装与调试.第2
