民主评议政风行风工作自查自评报告

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2、议政风行风工作的基本情况1.加强组织领导，明确责任分工，建立健全民主评议政风行风工作机制。为加强民主评议政风行风工作的开展，我校实行“一把手”负总责，领导成员分工负责，各部门各负其责，教职工广泛参与的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实。我校成立了以张国彬校长为组长、中层领导任组员的民主评议政风行风工作领导小组。下设学校“民主评议政风行风工作领导小组办公室”，负责学校民主评议政风行风的日常工作，包括制定计划、宣传报道、信息收集、情况总结上报、联系协调和检查考核等工作。学校要求各成员认真履

3、行职责，率先垂范，确保“三个到位”：一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习；三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，切实加强对全校民主评议政风行风工作的领导。2.结合学校实际，制定实施方案，保障民主评议政风行风工作顺利开展。在深入调查研究的基础上，我们及时制订下发了《XX市XX区皇岗小学民主评议政风行风工作实施方案》，对民主评议政风行风工作的指导思想、基本原则、评议阶段、评议内容、评议方法等作了明确安排。3.大力宣传发动，营造良好氛围，开创民主评议政风行风工作的新局

4、面。为广泛发动广大教职工，引导教职工积极参与政风行风建设，学校采取了一系列措施加大宣传力度。一是召开我校民主评议政风行风工作动员会和座谈会。张国彬校长发表讲话，对民主评议政风行风工作进行了细致部署。他要求全体教职工从讲政治的高度充分认识开展民主评议政风行风工作的重要性和必要性，明确政风行风建设活动的目的、形式、内容和做法，鼓励全校教职工积极主动地参与到政风行风建设和评议活动中，为皇岗小学的发展献计献策。与会代表积极响应，就提高教学质量、改进工作作风等方面提出了积极的建议。二是组织学习党风廉政和民主评议

5、政风行风工作等方面的文件。我校组织党员认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》；利用教师例会组织教职工学习法律法规、《中小学教师职业道德规范》以及上级部门有关本次民主评议政风行风的文件精神。通过学习，全校教职员工树立了依法执教的意识，提高了政策理论水平，同时，又进一步认识到政风行风建设和评议工作的重要性，增强做好民主评议政风行风工作的积极性和自觉性。三是大力营造民主评议政风行风的舆论氛围。我们在校园网建立了民主评议政风行风工作专栏，及时发布开展民主评议政风行风的消息；公布民主评议

6、政风行风的举报电话、意见箱，诚心倾听师生心声，主动接受各方监督；利用宣传栏大力宣传民主评议政风行风工作，引导广大教职员工积极参与。通过这一系列的宣传活动，形成了全员参与、人人有责的工作格局，为民主评议政风行风工作营造出良好的氛围。4.开展自查自纠，做到务实高效，促使民主评议政风行风工作健康发展。我们按照“边查边评边改”的原则，结合学校实际和部门工作职责，深入剖析工作当中存在的不足，发现问题及时解决问题，深入自查自评，以查促评，以查促改。同时，我们把民主评议政风行风工作与教师队伍建设相结合，把民主评议政

7、风行风工作与党风廉政建设相结合，把民主评议政风行风工作与提高教师业务水平相结合，促使我校民主评议政风行风工作健康发展。二、政风行风建设的主要措施与成效在开展政风行风建设活动中，我校重视把握热点问题，继续把师德师风建设、治理乱收费、校务公开工作作为行风建设的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到措施到位，整改有方。1.加强师德师风建设，努力锻造一支过硬的师资队伍。加强师德师风教育。学校努力增强教师的爱岗敬业意识，促进教师树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想。要求教师遵守教师职业道德规范，建立了师德承

8、诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制。提高教师育人素质。我校组织教师参加各级各类培训，在校内举办讲座，提高教师的政治、业务素质。引导教师结合自己的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、论文，建立学习型教师队伍等。2.规范收费行为，治理教育乱收费。学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校严格按照上级规定的收费项目和收费标准收