java面向对象程序设计课程设计--学生信息管理系统程序设计

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1、课程实践任务书学院经济管理学院专业信息管理与信息系统姓名学号课程名称面向对象程序设计设计题目学生信息管理系统程序设计设计要求与任务：使用任意一款JAVA开发工具开发一个实用的应用系统，如记事木、计算器、绘图软件、JSP网站或者MIS。可以釆取B/S或者C/S模式。此次设计的具体要求还包括：(1)根据课程设计时间选择适当规模大小的设计题目，分小组进行设计。(2)小组组长为组员分配任务，根据合理的安排，按照软件开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。(3)课程设计伍括开发编码和撰写相关文档。最后提交详细的课程设计报告

2、。(4)开发出可上机运行的JAVA应用，并上机测试。工作计划与进度安排：第1-3天：布置任务、分组、粗略调查、选题、可行性研宄、系统规划。第4-6天：深入调研、系统分析、建立数据逻辑模型、系统设计、建立数据物理模型第7-9天：系统实施、程序设计、系统调试。第9-10天：应用测试、整理资料、撰写报告、准备验收指导教师(签字)：年月口专业负责人(签字)：年月口学院院长(签字)：年月口摘要信息技术的快速发展的同时也带来了社会各个行业的发展。它的发展已经深入到社会的各个角落。作为社会发展的前沿技术，各行各业只耍对其合理的进

3、行运用，必将会带来巨大的便捷。成功的运用信息技术将为各类学校学生信息管理带来无限便利。作为计算机应用的一部分，使用学生信息管理系统对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，大地提高学生档案管理的效率。本文介绍了系统开发的全过程。该系统以Windows为操作平台，Java为开发语言，Access为数据库，Eclipse为开发工具，使用JDBC技术进行连接，实现了在可视化的基础上，利用数据库进行后台管理。系统由学生和老师基本信息添加、学生和

4、老师基本信息查询、学生和老师基本信息删除、学生和老师基本信息修改及退出系统等功能模块组成，基本功能较全面。用户界面友好、清晰、操作简便，易学易用；系统可读性好，易于维护、更新，安全性较好。采用传统下拉菜单功能选择，方便、快捷、一目了然，并且在一个窗体中进行操作，可视化强。采用链入数据库进行存储，可动态进行查看、操作，这样的系统可修改性较强。关键字：面向对象；Eclipse；JDBC目录1huW1l.i课题简介11.2设计目的12需求分析22.1业务需求分析22.2功能需求分析22.2.1学生信息22.2.2教师信息

5、22.2.3成绩管理33数据库设计43.1Java连接数据库43.1.1关系数据库概述43.1.2通过JDBC访问数据库43.2数据库与基本表设计44系统设计与实施74.1EclipseJavaNeon374.2结构设计74.3文件组织结构74.4登录模块84.4.1设计构想84.4.2实现登录模块84.5学生信息模块114.5.1设计构想114.5.2实现学生信息模块主界而114.5.3添加信息124.5.4删除信息144.5.5修改信息154.5.6基本信息查询174.5.7成绩查询194.5.8退出系统214

6、.6教师信息模块22親i吾26参考文献27附录A错误!未定义书签。目录1huW1l.i课题简介11.2设计目的12需求分析22.1业务需求分析22.2功能需求分析22.2.1学生信息22.2.2教师信息22.2.3成绩管理33数据库设计43.1Java连接数据库43.1.1关系数据库概述43.1.2通过JDBC访问数据库43.2数据库与基本表设计44系统设计与实施74.1EclipseJavaNeon374.2结构设计74.3文件组织结构74.4登录模块84.4.1设计构想84.4.2实现登录模块84.5学生信息模

7、块114.5.1设计构想114.5.2实现学生信息模块主界而114.5.3添加信息124.5.4删除信息144.5.5修改信息154.5.6基本信息查询174.5.7成绩查询194.5.8退出系统214.6教师信息模块22親i吾26参考文献27附录A错误!未定义书签。1刖目1.1课题简介学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击

8、。.其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及吋更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高。0前我国各类高等院校中还奋相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，中、小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制严重浪费人力和物力，己经不能适应吋代发展的要求。计算机应用的普及己进入人类社会生活的各个领域，