asp.net大学校园物物交换系统论文

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1、摘要H前，二手物品交易成为了当代大学生课余生活的一大热门，许多学校每年都要举办“跳蚤”市场，可见大学生对二手物品交易有很大需求。因此，建立一个大学校园物物交换网站是非常有必要的。本文介绍的人学校园物物交换网站的主要服务对象是在校学生，通过本网站用户可以自由发布和交换物品，为广大学生提供了平等互利、方便快捷的交易空间。本课题根校园实际情况，进行需求分析，并对网站系统规划设计。采用MicrosoftVisual2008为开发环境，采用ASP.NET技术，以SQLScrvcr2005为系统数据库开发，以浏览器作为客户端，基于B/S架构，

2、即用户可以通过浏览器直接访问本站点。主要实现了会员登录与注册、浏览商品、发布商品、管理商品、申请交换等功能，管理员可以通过网站后台对会员信息、网站公告信息、物品信息、友情链接等进行管理。关键词：大学校园物物交换网站；ASP.NET技术；SQLServer2005AbstractCurrently,second-handgoodstradinghasbecomeapopularafter-schoollifeofcontemporarycollegestudents，manyschoolshaveorganized"flea”mar

3、keteveryyear，showingthatcollegestudentshavegreatdemandforsecond-handgoodstrading.Therefore，theestablishmentofauniversitycampusbartersiteisverynecessary.Thisarticledescribesbartercampusmaintargetsiteisinschool，throughthiswebsiteuserscanfreelypublishandexchangeofgoods,f

4、orthemajorityofstudentswithequalityandmutualbenefit，convenienttransactionspace.Thistopicrootcampussituation，needsanalysis，systemdesignandwebsite.UsingMicrosoftVisual2008forthedevelopmentenvironment,usingASP.NETtechnologytoSQLServer2005databasedevelopmentsystemtothebro

5、wserasaclient，basedonB/Sarchitecture,theusercandirectlyaccessthebrowsersite.ThemainachievementLoginandregistration，browsingmerchandise，publishingproducts，managementproducts，applicationswitching，andotherfunctions，theadministratorcanmanagethroughthewebsitebackgroundinfo

6、rmationtomembers,websitebulletininformation，iteminformation，linksandsoon.Keywords:Universitycampusbarterwebsite;ASP.NETtechnology;SQLServer2005目录1#i仑51.1课题研究现状51.2课题发展趋势51.3课题研宂目的及意义52系统开发技术概述62.1VisualStudio.NET平台介绍62.2ASP.NET简介72.3ADO.NET简介72.4C#简介82.5SqlServer2005简

7、介83系统分析93.1需求分析93.2功能结构图93.3功能谣求具体描述93.4开发与运行环境104数据库设计114.1弓IW114.2数据库需求分析114.3数裾库概念结构设计114.4数据库逻辑结构设计135系统的详细设计与实现165.1解决方案的创建165.1.1三层架构介绍165.1.2三层架构优缺点165.2数据库连接175.3母版页设计175.4会员注册页而185.5物品展示页而195.6物品详情页面215.7发布物品页面235.8我的物品页面245.9修改个人资料页面265.10修改登录密码页面276系统测试306.

8、1测试环境的搭建306.2测试用例及测试结果31@i仑33辦捕34a谢351绪论1.1课题研究现状随着社会的发展，技术的不断改进以及产品的不断更新换代使得人们对物质的要求越来越高，随之而来的问题便是越来越多的二手货物堆积下来了却无法得到更好的利用。