2019年高考复习《政治生活》核心考点梳理

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1、`2017年高考二轮复习《政治生活》核心知识点归纳第一单元公民的政治生活一、我国的国体（国家性质）——人民民主专政1、什么是人民民主专政？⑴含义：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家（2）我国人民民主专政与剥削阶级国家政权的根本区别：人民是国家的主人，拥有管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。人民民主的特点：⑴人民民主具有广泛性。表现：①民主权利的广泛性；②民主主体的广泛性。⑵人民民主具有真实性。表现：①表现人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；②也表现随着经济的发展和

2、社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。③国家尊重和保障人权。我国专政的特点：对极少数敌对分子实行专政。专政的意义：维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。⑶本质：是人民当家作主。⒉为什么要坚持人民民主专政？⑴地位：四项基本原则是我国的立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。⑵作用：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。坚持人民民主专政，有利于保证人民当家作主的地位和权利；有利于保卫国家主权和安全；有利于维护政治稳定和社会治安，打击犯罪；有利于保

3、证社会主义现代化建设事业的推进，维护社会主义和谐局面。二、公民⒈公民的政治权利和自由⑴选举权和被选举权，这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。⑵政治自由，包括言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。⑶监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。⒉公民的政治性义务⑴维护国家统一和民族团结；⑵遵守宪法和法律（公民的根本行为准则）⑶维护国家安全、荣誉和利益。⑷服兵役和参加民兵组织。⒊公民参与政治生活要遵循的基本原则⑴坚持公民在法律面前一律平等的原则；（1）含义：公民在法律面前一律平等，指公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用

4、法律。（2）具体表现：①国家保护公民的合法权利方面，对任何公民一律平等；②国家在依法实施处罚方面，对任何公民一律平等；③任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。⑵坚持权利和义务统一的原则●权利和义务的关系：在我国，公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。①权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径；②公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。要求：①树立权利意识，珍惜公民权利；②树立义务意识，自觉履行义务。⑶坚持个人利益与集体利益相结合的原则。（原因；如何处理三者的关系）```⒋我国

5、公民参与政治生活的主要内容⑴行使政治权利，履行政治义务——基本内容；⑵参与社会公共管理活动；⑶参加社会主义政治文明建设；⑷关注我国在国际社会中的地位和作用。⒌公民参与政治生活的方式（途径）——民主选举、民主决策、民主管理和民主监督⑴民主选举①民主选举的方式：直接选举和间接选举；等额选举和差额选举；②选择选举方式的依据：A根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件确定；B必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。③公民珍惜选举权利的原因：A.才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业；B.增强公民参与感、责任感，增强公民意识和主人翁意识；C.提高

6、政治参与能力和政治素养。④如何珍惜自己的选举权利?A.公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。B.公民要不断提高政治参与能力和政治素养；公民行使选举权应出于公心，以人民的利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。⑵民主决策①方式：社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度。②意义：从决策者角度：a有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；b有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；从公民角度：a有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；b有利于提高公民参与公共事务的热情和

7、信心，增强公民的社会责任感。⑶民主管理①村民自治的内容：a村民选举：自己选举当家人。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。b村民决策：村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；c村民管理：制定村民自治章程或村规民约来规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。d村民监督：运用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村干部的行为和村委会的工作。②村民自治和居民自治（基层群众自治）的意义：A是人民当家作主最有效的途径；