小学创建县绿色学校工作总结

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时间:2018-10-30

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1、小学创建县绿色学校工作总结为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设。几年来,我校在上级有关部门的领导下,积极参与,加大学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,卓有成效地开展了绿色学校的创建活动,努力建设优美校园、和谐校园,投入了大量精力和资金,校园环境大有改善,环保意识进一步增强。现将创建工作总结如下:一、建立领导小组,进行科学管理。1995年学校搬入新址至今,学校环境状况不断改善。为了进一步改善校园环境,增强师生环保意识,提升管理水平,xxxx年学校班子在自查后,觉得条件成熟,决

2、定争创县绿色学校。特成立了创建绿色学校领导小组,并配以制度,落实各项责任,做到分工明确,切实抓好各项工作。二、制定创建计划,稳步实施。组织力量对照《xxxx县绿色学校评估标准》对学校进行一次全面的自查,形成调查报告,及整改方案。依据调查报告制定学校创建绿色学校工作计划,并将工作分解由专人负责,并记录在案。三、投入资金进行校园环境改造,营造良好氛围。xx年暑假,学校争取教育局资金7万多元,严格按照要求,改造学校食堂,设施齐全,环境优雅,师生就餐条件明显改善,并接入公网自来水。后来经过卫生局考核定级为C级。xx年学校自投资金2万元,对教学楼墙面进行粉刷,给各个教室配齐窗帘;这两

3、三年来学校先后投入6万多元更换旧桌凳,使教室环境明显改善。今年上半年,在争取教育局及开发区资金近30万修建运动场,及学校其他空地的硬化,现工程已验收并投入使用,大大改善校园环境。学校还修建了美观的升旗台,添置了石凳,补种各种花木,购置了大量盆栽。四、积极开展环境教育培训工作。为了使广大教师掌握环保知识,提高业务工作能力,更有效地对学生进行环保教育,学校领导组织教师定期开展有关环境教育学习和活动,不断提高教师的理论水平和环境教育能力。并组织教师和学生通过各种渠道搜集资料,并装订成册,便于翻阅,还将视频等收集于电脑,建立数据库,以便共享。另外学校还购买了部分环保教育图片及VCD

4、光盘。本学年共组织十余次的环境培训,师生环保知识不断充实。五、认真做好环境教育工作。通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等,面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育,使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。学校还将环保教育渗透到各个学科,与其他课程实现融合,把环保教育,寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,做好环境教育工作。每两周安排一次环境教育课,努力做到了三有:有教材、有计划、有备课,上好每一节环境教育课,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。充分利用环保日,通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。以班级为单位组织

5、学生开展环境教育专题或渗透教育。认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的教师,认真开展了三个一活动,写一篇教案,上一堂环境教育研讨课,总结经验,取长补短,不断提高自身的环境教育水平。还邀请县环保局退休老同志来校上环保教育课,使教师和学生更多地了解一些环保知识。六、认真组织课外实践活动。1、各班都以班为单位成立了环保小组,都有相应的活动内容及辅导教师,并定期搞好环保活动。2、认真组织学生参加了学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展筑起一片绿色天地、我为学校添点绿等活动。定期绿化除草,翻地松土,防涝抗旱,修剪花木等护绿活动。在净化校园方面,师生

6、开展身边无废物活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。(1)组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语,宣传绿色行为。(2)组织学生对清理小广告。(3)组织学生对村里的河道进行水质调查,寻找污染源,并写出调查报告。(4)组织学生参观大麦屿工业废水处理中心。4、认真组织学生开展专题教育活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育,培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。(1)3月12日,植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动,调整花木布局。今年共植树300余棵,组织三到六年级学生上山植树。

7、并开展我与小树同成长,为家乡添新绿和节约零花钱,我为环保作贡献等活动。(2)4月20日-26日,爱鸟周。作护鸟视频教育和讲座,并让每班做1个鸟巢,共做10个鸟巢挂在校园里及村居社区中,增强了学生爱鸟、护鸟意识。(3)4月22日,地球日。少先队开展了热爱我们的地球妈妈的主题队会活动,并向全体师生宣讲只有一个地球教育活动,使广大师生进一步树立环保意识。(4)5月31日世界无烟日,学校对师生作宣传教育之外,还要求部分教师主动戒烟一日。(5)6月5日,环境日。少先队开展了保护环境,人人有责的主题队会,并向全体师生宣讲环境保

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