本科实验、实践教学改革研究方案项目

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1、2017-2018年度本科实验、实践教学改革研究项目申请书项目名称：面向计算思维的大学计算机课程体系与开放实验运行模式改革研究项目负责人：郭志项目组成员：李金双、李海燕、徐彬、翟莹莹、郭晓宇、陈洪军学院（公章）：计算中心指南题号：3-2面向全校基础实验开放实验教学的改革与实践联系电话（手机）：13840509968一、简表项目名称面向计算思维的大学计算机课程体系与开放实验运行模式改革研究项目负责人姓名郭志性别男出生年月1966.03专业技术职务/行政职务高级工程师/教学办主任最终学位/毕业院校硕士/东北大学联系电话（手机）13840509968电子邮箱guozhi

2、@mail.neu.edu.cn主要教学工作简历2003.12~2005.6任计算中心教学科研办公室副主任2005.7~2007.5任计算中心教学科研办公室副主任，兼教学实践部部长2007.6~2013.5任计算中心办公室主任2013.6~现在任计算中心教学科研办公室主任主要教学改革和研究成果时间项目名称颁发部门获奖等次排名2016.11以虚拟现实技术为切入点的计算思维引导实践高等学校国家级实验教学示范中心联席会优秀实验教学案例二等奖第一2016.12翻转课堂、微课与MOOC的开发和应用沈阳市社科联沈阳市22届社会科学优秀学术成果一等奖独立2016.2北京航空航天

3、大学出版社专著2017.9不同微处理器系统中触摸屏触控接口原理实验高等学校国家级实验教学示范中心联席会优秀实验教学案例一等奖第三2015.7数字和学习与MOOC应对：后信息时代大学生的必然选择北京航空航天大学出版社专著第一2016.4基于MOOC/SPOC的个性化网络学习空间构建研究辽宁省教育科学规划领导小组办公室优秀第一2014.7以应用能力为培养目标的、支持个性化自主学习的大学计算机教学与评价模式改革与实践东北大学优秀教学成果一等奖第六2016.3全国计算机等级考试二级C语言培训教材东北大学出版社专著参编项目组主要成员姓名出生年月职称工作单位分工李金双1970

4、.2副教授东北大学计算中心计算思维基础理论研究，计算思维之方法学研究，Python教学体系李海燕1979.2副教授东北大学计算中心计算思维之算法设计、算法分析与问题优化研究，Python教学体系徐彬1980.11副教授东北大学计算中心程序设计中的特定思维研究，综合案例设计，Python教学体系翟莹莹1984.7讲师东北大学计算中心问题求解与数据结构研究，课程资源的设计郭晓宇1986.6实验师东北大学计算中心课程资源的实现，实验室开放服务与管理运行机制研究陈洪军1971.12高级实验师东北大学计算中心虚拟现实技术实验室开放应用管理与服务方案研究二、负责人和成员近五年

5、承担的重要教育教学研究项目项目名称承担人批准时间批准单位完成情况基于全程性评价模式的慕课质量评价指标体系构建研究与实践郭志、李海燕、李金双等2016.6辽宁省教育科学规划领导小组办公室已结题基于MOOC/SPOC的个性化网络学习空间构建研究郭志、李海燕等2015.6辽宁省教育科学规划领导小组办公室已结题教育信息化背景下的计算机基础教学研究与实践黄卫祖、李金双、郭志等2013.6辽宁省教育厅已结题基于全程性评价模式的慕课质量评价指标体系构建研究与实践郭志、李海燕、李金双等2016.6东北大学已结题基于MOOC/SPOC的个性化网络空间的设计与实践黄卫祖、郭志等201

6、4.6东北大学已结题面向社会开放的高校图书馆网络支撑模式创新服务研究郭志等2013.6辽宁省社会科学规划基金重点项目已结题面向资源共享的课程模式研究及平台开发与实践高克宁、赵长宽、徐彬等2013.12辽宁省教育厅教学成果一等奖基于网络支撑平台的高校资源共享课程李金双、柳秀梅等2012.12东北大学教学成果特等奖面向高校资源共享课的云服务平台赵长宽、李金双、徐彬等2012.6教育部高新技术类专项已结题大学生信息素质教育研究郭志、马磊等2011.1辽宁省教育科学规划领导小组办公室已结题三、立项依据项目研究意义和应用前景大学计算机是非计算机专业学生开设的第一门计算机基础

7、课程，属于通识类文化教育课程，主要涉及计算机文化素养、基础知识层面、计算机应用技能层面和创新实践方面诸多内容，是学习其他计算机相关技术课程的重要基础课。面向大一新生，计算机知识基础层次不齐，不同专业的计算机需求也有较大差异，当前赋予大学计算机课程太多的“责任”。所以，大学计算机课程涵盖内容广，实践中多注重技术与应用，却忽视了应该作为根本的计算思维的教学。转变教育理念，以提高计算思维能力，培养数字化生存智慧为目标，把计算思维作为非计算机专业计算机基础教学的核心任务意义深远。探索由计算机知识的传授转变为基于知识的思维传授，以思维带知识，深刻体现基于计算技术/计算机的问

8、题求解思路