欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22573823
大小:63.50 KB
页数:25页
时间:2018-10-30
《“两学一做”学习教育暨党委理论中心组(扩大)学习研讨会讲话稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、两学一做”学习教育暨党委理论中心组(扩大)学习研讨会讲话稿“两学一做”学习教育暨党委理论中心组(扩大)学习研讨会讲话稿同志们:大家上午好!今天我想谈的主题是“不忘初心,继续前进,努力开创学校‘十三五’工作新局面”。我想汇报的内容,一是对三年多来的转型做一个简要总结,二是分析学校目前存在的主要不足,三是下一步发展的方向。借用习总书记的话说,就是“不忘初心、继续前进”。首先,我就三年多的工作从五个方面进行一些梳理和总结。第一是办学理念日益深入人心。办学理念是指人们对大学本质、使命及功能的基本认识、理性思考和理想追求,它对一所大学的发展起着至关重要的作
2、用。三年多来,全校上下围绕人才培养这个核心使命,坚守大学之道,进行了一系列探索和实践,并在学校第十二次党代会上确立了“以学生为根、以育人为本、以学者为要、以学术为魂、以责任为重”的办学理念。在贯彻办学理念的过程当中,我们形成了以人才培养、师资队伍建设、科学研究和国际化为工作重点的办学思路:在人才培养方面,我们提出了人才培养的目标是“培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质拔尖创新人才”,培养全过程中遵循“基于全面发展的创新教育”思想,采取价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体’:的培养方式,主要工作重点集中于招生
3、环节、培养过程和就业指导三个方面,首先开展的工作是重构培养方案,并以此支持培养理念,从教学管理上逐步实施完全学分制,来保障新培养方案的实施;在师资队伍建设方面,我们明确了师资队伍的建设路径是“培养”和“引进”有机结合,重点开展高层次人才引进、青年教师培养和人事制度改革,其中人事制度改革采取的思路是“分系列、准长聘、责权利、AB轨”;我们在科学研宄方面,明确了科学研宄的定位是“顶天、立地、育人”,确定的科研方向是聚焦“重基、强军、拓民”,科研的导向是前瞻性、先导性、探索性和颠覆性;在国际化方面,我们明确了国际化是学校现阶段的核心发展战略之一,实施的
4、方法是“走山去”和“引进来”,工作的发力点是名校、大师和活跃领域,采取的措施是将国际化渗透到学校工作的方方面面。在推动学校改革发展过程中,我们提出“正合奇胜”的思想,就是要在坚守上述办学理念和办学思路的同时,谋划实现加速发展的改革创新之路。第二是人才培养的核心地位得到进一步巩固。三年多来,从实现学生的全面发展和个性化培养出发,我们更加注重学生的价值塑造、能力培养和知识传授,并在提高生源质量、加强培养环节等方面进行了一系列探索。围绕提高生源质量,学校把招生工作作力全年性的常态工作,动员全校力量投身其中。我知道,每到暑假前夕,很多学院的院长、书记、系
5、主任、大教授都忙着全国各地出差,投入了很多力量去招生宣传。我认为这是一个好现象,说明大家从理念思想到行动真正重视招生工作了。我们讲,学生培养有三个环节特别要抓,第一是招生,第二是培养过程,第三是就业。招生的事大家都知道,你有好的原材料,你就更有可能把他们培养成才,学生成才的概率就更大。从招生办提供给我的数据看,学校生源质量在XX年、XX年逐年攀升的基础上,XX年又上了一个新台阶。有26个省最低位次较XX年有所提升,其中有3个省最低位次提升超过1000名,有10个省份最低位次提升超过00名。高分段考生明显增加,有26个省录取平均位次提升明显。说明这
6、三年我们的生源质量是逐年提升的。绕培养环节,我们用了一年多的时间重构了本科生培养方案,实行了完全学分制。按照“给通才制定规则、给天才留出空间”的原则,一方面,通过必修程体系,向学生提供成长成才所需的基本知识和素养训练;另一方面,通过选修程体系,给学生提供个性化发展所需的多样化学习资源;同时,尽量使指令性的程不占满学生所有的学习环节,以留出空间,让学生自己学习,同时增加学生科研训练学分,积极鼓励学生余参加各种科研探索和社会实践等活动。建立以院士、知名学者领衔的“创新人才培养特色班”,鼓励有才华的学生真正以兴趣为导向进行学习。积极改革知识传授模式,开
7、展研究型教学,鼓励教师更新教学内容、改革教学方法,探索多元考核评价方式。比方说慕,我们现在共立项建设了40门慕,其中,在国家级平台己上线9门、省级平台即将上线3门,有近百位老师将在线学习和传统堂教学有机结合,上千名学生从这种教学方法的改革中获益;动力与能源学院对《气体动力学》程进行了考试模式改革的尝试,推出了包括讨论式堂、设计验证综合实验、综合答辩考核在内的改革举措,取得了良好的教学效果,受到学生的普遍欢迎。整合教学资源,扩大程资源。一方面,我们加强开放办学,从国内外引进优秀教学资源。比如,建立“边家村联盟”,进行本科生联合培养;我们与陕师大的本
8、科生联合培养也打通了,与延安干部学院共建马克思主义学院,等等;另一方面,对分散在不同学院的同专业教学资源进行整合,三年来新增程816门,
此文档下载收益归作者所有