广州高考考试说明细则出台 首次取消英语

《广州高考考试说明细则出台 首次取消英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、广州高考考试说明细则出台首次取消英语从广州市招生办了解到，2007高考《考试说明》各科细则出炉与考生见面。《考试说明》对命题指导思想、考试能力要求、考试内容、题型分值与难度等进行详细阐述。　　今年高考各科增设选做题，各学科选考内容分值的比例占总分值5%～10%。语文选做题设“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”。数学（文科）与数学（理科）题型与分值不一，考生须留心注意。英语则因为取消了英语（2），原来选考英语（2）的考生自由选择口语考试。口语成绩采用等级制；物理科目必做题考查必考内容和指定选考内容，选做题考查自由选考内容

2、。　　语文选做题分两种文本　　考查学生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。必做题的考查内容为“语言文字运用”“现代文阅读”和“写作”共18小题，分值约占总分的90%。　　选做题的考试内容为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”。两类文本阅读各设3道小题。题型为非选择题：考生选做其中一类，完成同一阅读文本中的3道小题，分值约占总分的10%。“文学类文本阅读”是阅读鉴赏中外文学作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。“实用类文本阅读”是阅读评价中外实用类文本，了解访谈、调查报告

3、、新闻、传记、社科论文等实用类文体的基本特征及主要表现手法。选择题与非选择题的比例为2：8。　　试卷结构：　　语言文字运用6题约16％　　古代诗文阅读7题约22％　　现代文阅读4题约12％　　文学类文本阅读/实用类文本阅读3题约10％　　写作1题40％　　数学文理科题型与分值不一　　文科：选做题二选一　　考试内容包括《普通高中数学课程标准（实验）》中所规定的必修课程，选修课系列1和系列4中的数学概念，性质，法则，公式，公理，定理以及由其内容反映的数学思想和方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据，绘制图表等基本技

4、能。　　试题分为选做题和必做题，考生在试卷给出的两道选做题中选择其中一道作答（两题全答的只计算前一题得分）。　　试卷结构：　　全卷包括选择题，填空题和解答题三种题型，选择题是四选一型的单项选择题；填空题每题有一个或多个空，只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答必须写出文字说明，演算步骤或推证过程，各题型赋分如下：　　选择题满分50分，每题5分，共10题　　填空题满分20分，每题5分，其中必做题3题，选做题2题（每位考生选做1题）　　解答题满分80分，共6题　　考试难度：　

5、　试卷包括容易题，中等题，难题，以中等题为主，试卷的难度系数在0.55左右。　　理科：选做题三选二　　考试内容包括《普通高中数学课程标准（实验）》中所规定的必修课程，选修课系列2和系列4中的数学概念，性质，法则，公式，公理，定理以及由其内容反映的数学思想和方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据，绘制图表等基本技能。知识的要求和能力要求同文科数学。　　试卷结构：　　全卷包括选择题，填空题和解答题三种题型，选择题是四选一型的单项选择题；填空题每题有一个或多个空，只要求直接填写结果，不必写计算或推证过程；解答题包括计

6、算题、证明题和应用题等，解答必须写出文字说明，演算步骤或推证过程，各题型赋分如下：　　选择题满分40分，每题5分，共8题　　填空题满分30分，每题5分，其中必做题4题，选做题3题（每位考生选做2题）　　解答题满分80分，共6题　　英语口语成绩分等级　　由于今年首次取消了选考科目英语（2），原选考英语（2）考生都必须参加的口语考试今年作为英语科考试的选考题，由考生自由选择参加。考查考生的语言知识、语言运用。考查方式为笔试和口试。　　试卷结构：　　笔试部分题型为听力、语言知识运用、阅读和写作，共四大题，62小题。其中客观题9

7、0分，占60%；主观题60分，占40%。共150分，时间为120分钟。　　口试采用计算机辅助口语考试，分为模仿朗读、角色扮演和口头作文三部分，时间30分钟，分为ABCDE五个等级。口语考试成绩实行等级制，考生考试成绩获得卷面分值85%以上的为A，获得卷面分值75%～84%的为B，获得卷面分值60%～74%的为C，获得卷面分值45%～59%的为D，获得卷面分值44%以下的为E。　　考试范围：　　语言知识，要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。　　物理五大能力综合考

8、查　　需要考查考生包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验和探究能力。五方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中，往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题和提出问题能力的