采购与供应链管理-吴诚老师-kttua

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1、《采购与供应链管理》课程大纲说明：1、本《大纲》的制定，在兼顾知识体系与结构完整性的同时，也会充分考虑客户的需求，并可以依据客户进一步的要求，作一定的调整与修正；2、本《大纲》涉及的内容较多，需要2天左右的培训课时。具体讲解的侧重点，可以根据客户的要求，或以现场的学习效果，来作一定的调整；【课程背景】随着我国制造大国地位的确立，及产品设计与制造技术的飞速发展，采购与供应链管理将成为衡量制造企业核心竞争力的重要指标之一。企业需要根据自身的情况，制定出合适的供应链规划，采购策略与采购流程，及库存策略来取得竞争优势

2、。为此，基于对物流及供应链的研究，并结合曾经在多家知名企业的工作经历及辅导经历，特推出该《采购与供应链管理》课程。【培训对象】供应链总监、财务总监、制造总监、采购总监、物流总监、制造经理、采购经理、计划经理、物流经理、采购及供应链管理等相关人员。【课程特点及受益】本课程详细介绍了采购与供应链的基础理论，核心框架及流程，结合中国企业的实际运营情况，融合教学、研究、实践、实务为一体，能令越来越多的中国企业关注采购与供应链管理的经营战略，并得以从中受益：1.了解供应链管理的特点及发展趋势，掌握供应链体系建立与管理的

3、方法；2.了解并掌握采购战略、战术、工具及方法，并能熟练分析与运用；3.了解并掌握供应链模式下的供应商选择与管理的策略与技术，并能熟练应用；4.了解并掌握采购与供应链KPI体系，并能有效分析与改善。【授课方式与特点】1.丰富性与针对性。信息量大，专业性及针对性强，案例多，能结合企业所在行业特点与现状，有针对性地制定大纲及培训；2.指导性与实用性。不作空洞无物的讲解，能从企业职能、组织、流程上对企业进行优、劣势分析与判断，提供改善意见与建议，现场研讨具体工作问题；3.操作性与实效性。除了专业地进行讲解，将现场分

4、析、分享标杆企业的做法，提供丰富具体的“管理流程、制度、工具模板”供学员参考、借鉴、落地；4.通俗易懂，参与性强。深入浅出，通俗易懂，专业问题通俗化，复杂问题简单化，混乱问题标准化。不忽悠，不故弄玄虚。鼓励提问质疑，现场分析解答；5.气氛活跃，妙趣横生。因材施教，因人施教。适时、适度、适当调节课堂气氛，风趣幽默，旁征博引，气氛活跃，轻松愉快中完成课程。KT团购网-企业管理培训团购【www.kttuan.com】【课程大纲】第一部分：采购与供应链管理概述第1节供应链的定义及发展◇什么是供应链与供应链管理？◇供应

5、链的类型、特征与形式◇SCOR供应链模型介绍◇供应链管理的主要内容、目标及要求第2节供应链的核心竞争力表现◇供应链管理的四大支点◇供应链下的供应商评估体系介绍◇信息技术及其在供应链管理中的重要地位◇供应链一体化的基本模式（横向、纵向、前向、后向一体化）第3节采购在供应链管理中的核心作用与地位◇采购是供应链的重要利润源泉◇采购是工厂供应链管理过程中的主导力量◇采购是企业产品质量的基本保证★案例：华为公司供应链管理体系介绍；★案例：华为、FOXCONN、康佳供应链管理体系介绍与比较；第二部分：供应链管理之---战

6、略管理◇　集成供应链管理（如何实现ISC？）◇　供应链一体化管理（如何实现横向、纵向一体化、前向一体化、后化一体化？）◇　生产模式分析与流程再造（ETO、ATO、BTO、MTO等优劣势分析与借鉴）◇　物流规划与管理（内部物流、外部物流、第三方物流、第四方物流）◇　采购战略规划与管理◇　供应商关系维护与管理策略（如何实现战略采购与供应商合作伙伴）◇　推式与拉式生产规划与管理◇　库存策略与规划管理◇　供应链的信息化管理策略◇　延迟制造与快速反应管理KT团购网-企业管理培训团购【www.kttuan.com】◇　精

7、益供应链、敏捷供应链、绿色供应链管理策略◇　柔性计划与均衡生产管理◇　ODM、OEM策略选择……★案例：多家标杆制造企业供应链管理战略分析与分析；★案例：现场探讨贵公司所在企业的供应链管理策略应该是什么？第三部分：供应链管理之—战术管理◇　B2B电子商务与企业供应链管理◇　电子(商务)供应链面临的挑战◇　物流网络规划与再造◇　供应链管理信息技术支持（ERPMESAPS）◇　JIT、VMI、JMT技术◇　电子采购◇　协同计划、预测与补货（CPFR）技术◇　供应链IT系统优化◇　快速响应方法的要素分析◇　快速

8、响应的方法与工具◇　供应链绩效管理监控体系◇　供应链管理监控平台设计与智能分析工具★案例：华为公司供应链IT系统应用状况介绍；★案例：分析沃尔玛是如何应用现代供应链管理技术的？第四部分：供应链管理之—采购业务管理第1节如何界定采购业务的职能◇采购组织机构的搭建◇采购业务绩效的衡量◇采购流程与制度的建立与保证◇战略性地选择供应商……第2节采购流程的设计KT团购网-企业管理培训团购【www.kttuan