助理企业人力资源管理师历年真题第五章薪酬管理

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1、助理企业人力资源管理师历年真题第五章薪酬管理　　一、单项选择题　　1．奖励不包括（　　）。[2010年5月三级真题]　　A．红利　　B．带薪年假　　C．佣金　　D．利润分享　　【解析】奖励是指员工超额劳动的报酬，如红利、佣金、利润分享等。B项属于福利的组成部分。　　2．（　　）以上的员工能够接受的薪酬制度才可能是科学合理有效的薪酬制度。[2010年5月三级真题]　　A．50%　　B．60%　　C．70%来源：考试大的美女编辑们　　D．90%　　【解析】检测一个组织的薪酬制度是否科学、合理和有效，可以采用以下三项衡量标准：①员工的认同度。体现多数的原则，90%以卜员工能够接受。②员工的感知度。

2、明确简化的原则，一分钟可讲明白、说清楚。③员工的满足度。等价交换的原则，及时支付兑现员工报酬。　　3．薪酬水平高的企业应关注的市场薪酬点位为（　　）点处。[2009年11月三级真题]　　A．25%　　B．50%　　C．75%　　D．95%　　【解析】确定员工薪酬原则时要做到保持一个合理的度，要做到这点，企业必须进行薪酬调查。了解市场薪酬水平25%点处、50%点处和75%点处，薪酬水平高的企业应注意75%点处甚至是90%点处的薪酬水平，薪酬水平低的企业应注意25%点处的薪酬水平，一般的企业应注意中点(50%点处)的薪酬水平。　　4．以下有关工作岗位评价的说法，不正确的是（　　）。[2009年1

3、1月三级真题]　　A．评价中心是现有的人员　　B．以岗位员工的工作活动为对象　　C．是工作岗位分析的延续　　D．为岗位的分类分级提供了前提　　【解析】工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”，而不是现有的人员。以“员工”为对象的衡量、评比，属于人事考核或员工素质测评的范畴，而工作岗位评价虽然也会涉及岗位员工，但它是以岗位员工的工作活动为对象进行的评价。岗位的“事”和“物”是客观存在的，是企事业单位生产或工作的重要组成部分。　　5．在评价要素分值之前设定常数，将其乘积作为评定结果的岗位评价方法是（　　）。[2010年5月三级真题]　　A．函数法　　B．简单相加法来源：考试大的美女编辑们　　

4、C．常数法　　D．百分比系数法　　【解析】系数法计分可分为函数法和常数法两种。函数法是借用模糊数学中隶属度函数的概念，按详价指标分级标准进行计分；常数法是在评价要素分值(x)之前设定常数(a)，将其乘积作为评定的结果(ax)。　　6．在工作岗位评价中，不适合采用平衡系数调整法对评价总分进行（　　）调整。[2009年11月三级真题]　　A．事前　　B．初始　　C．中期　　D．终结　　【解析】调整误差的方法有事先调整和事后调整两种。事先调整主要是通过加权来解决，而事后调整多采用平衡系数调整法。平衡系数可用于调整总分，也可用于调整各要素结构和各项目指标。它适用于测评过程各个阶段，可以是初始调整、中

5、期调整，也可以是终结调整。　　7．（　　）是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。[2010年5月三级真题]　　A．信度　　B．效度　　C．准度　　D．精度　　【解析】效度是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。一般来说，测评的效度高，信度也高，但信度高的测评，其效度未必高。测评效度的实质是测评结果的客观性、有效性问题。　　8．需要经常做薪酬调查，成本比较高的岗位评价方法是（　　）。[2010年5月三级真题]　　A．排列法　　B．分值法　　C．因素比较法　　D．评分法　　【解析】评分法的缺点包括：①要素的选择及权

6、值的分配带有主观性；②方法的设计比较复杂；③对企业的管理水平要求较高；④工作量大，较为费时费力，成本相对较高。　　9．新成立的单位应当自成立之日起（　　）内办理住房公积金缴存登记。[2008年11月三级真题]　　A．15日　　B．30日　　C．60日　　D．90日　　【解析】新成立的单位应当自成立之日起30日内到住房公积金管理中心办理住房公积金缴存登记，并自登记之日起20日内持住房公积金管理中心的审核文件，到受委托银行为本单位员工办理住房公积金账户设立手续。　　一、单项选择答案　　1．B2．D3．C4．A5．C6．A7．B8．D9．B　　二、多项选择题　　1．影响员工个人薪酬水平的因素包括（

7、　　）。[2010年5月三级真题]　　A．年龄与工龄　　B．劳动绩效　　C．产品的需求www.Ｅxamda.CoM考试就上考试大　　D．工作条件　　E．工会的力量　　【解析】影响员工个人薪酬水平的因素包括：①劳动绩效；②职务或岗位；③综合素质与技能；④工作条件；⑤年龄与工龄。　　2．企业员工薪酬管理的基本目标包括（　　）。2009年11月三级真题]　　A．保证薪酬具有竞争性　　B．吸引并留住优秀人才　　C．对