拓展训练在初中体育教学中的运用分析

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1、拓展训练在初中体育教学中的运用分析摘要在初中体育教学中引入素质拓展训练，是一种有益的尝试，也是对体育教学的创新，对于调动学生参与积极性，提升学生整体素质有着重要的作用。本文笔者对初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性进行了分析和论述。在我看来，拓展训练是一种积极的有效的教学模式，这种教学模式应该是体育教学中不能或缺的，我们一定要在实践中对此运用和研究，从而达到一种优质的教学效果。关键词拓展训练体育教学田径赛跑拓展训练又称为外展训练，是现今世界上最流行的体验式培训方式。它并不是一种简单的游戏，而是体验训练中所表达出

2、来的理论与感悟。因此。它最显著的特点就是体验和感悟。也就是说让学生在实际体验中，自行领悟道理。它利用自然环境或者是各种精心设计的室内游戏，对学生的动手动脑，分辨正误的能力进行培养。将拓展训练引入初中体育教育中是一次突破以及尝试，旨在它丰富多彩的形式中对学生的品格进行陶冶。但是，现如今我国的初中体育教学在拓展训练这一块还存在许多问题值得我们去关注。一、拓展训练在实施中面临的问题，例如田径训练中所遇到的问题（一）支持力度不大。“望子成龙”是天下所有父母的共鸣，他们都期盼着自己的子女将来能够出人头地，能在这个竞争激励的

3、社会站得住脚跟。但是现在的社会给他们造成了一个很大的误区，致使他们觉得学校是学习知识的地方，在学校里学习是重中之重，只要学习成绩好了，以后毕业了就会有出息，就会找到称心如意的工作。因此，对于学习以外的事情，例如培养兴趣爱好、拓展训练之类的，父母们普遍都没有形成科学的、正确的理解，以为只是纯粹的课外游戏，自然也就不那么支持了。（二）资金问题。由于现阶段的初中体育教育中拓展训练还没有得到充分的发展，许多学校是有心无力，除了教学方面的资金投入外，没有其他的资金来源去支持这个训练项目。而有些拓展训练对场地和器材还有特殊的

4、要求，例如“野外穿越”需要去山林里进行，还有一些训练需要在有水有山洞的地方进行，这样势必就增加了对资金的需求。然后通常这些资金不能及时的补助到位，这样一来，场地和器材也无法落实，拓展训练的实施就成了问题，有的学校就不太愿意在教学中加入拓展训练这一项目。（三）安全隐患。一提到拓展训练，大多数家长都会担心到孩子的安全问题。他们觉得一个班级那么多人，一起去户外进行一些体能训练，家长们本身对训练内容并不了解，再加上新闻媒体上总有些不太好的报道，这样，家长会担心老师太少，安全措施较薄弱，不放心孩子的安全。有些学校老师也认为

5、，一旦学生多了，管理起来困难程度较大，无法合理控制场面。初中生心智发育还不算太完善，遵守纪律性不是太好，一旦到了户外，无法一个个的去看护和管理。二、田径拓展训练的可行性分析（一）提高对拓展训练的认识。所有的父母都对自己的孩子赋予了极大的期望，但谁也不希望自己的子女变成高分低能儿。对此，学校和政府可以通过开展一些讲座让家长对于拓展训练有一个科学正确的了解，了解拓展训练的意义和作用，了解它到底能给孩子带来什么样的好处。同时，有条件的学校也可以开展一些学生和家长共同参与的训练项目，让家长能够亲身去体验拓展训练的魅力，从

6、而更加主动、热情地支持学校开展训练。还可以通过跟家长代表的交流，制定更完善更适合学生的训练项目，让所有学生，无论学习成绩好坏，都可以在拓展训练中崭露头角，锻炼身体、磨练意志。一旦激发了学生的勇气，让家长看到孩子的进步，他们就会支持拓展训练。这样一来，有了家长的大力支持，拓展训练实施的道路就会更加宽广。（二）拓展性训练是现阶段社会发展的趋势，无论在体育教学的何种阶段都是切实可行的，在我看来，户外拓展训练首先就是离不开对场地的要求，随着我国的经济水平的高速发展和人均生活水平的快速发展，户外训练设施越来越齐全，且学校的

7、训练场地也越来越先进和发达，所以对于我们体育教学者来说实施拓展训练对于体育教学是最必不可缺的一种教学方法，我们必须牢牢的把握住这个要点，这样总结起来我们的户外拓展训练是十分具有发展可行性的。（三）充分做好安全防范工作。在校园中开展的拓展训练大部分都是没有任何危险性的地面上的项目，因此，安全可以得到充分保证。对于这些项目，只要学校方面事先做好组织筹备工作，在训练以前，组织相关人员进行彩排演习，排除各种危险因素，并对可能发生的危险进行事先分析和采取应对措施。开展训练前，对学生进行系统、全面的安全教育，颁布安全操作手册

8、，引导学生进行学习。学校应该本着以人为本的发展理念，制定切实可行的训练项目，在发展的过程中，应时刻把学生的要求放在第一位，这样才能让学生不仅能在收获知识的同时也能保持自己的身体达到一种良好的健康状态，这样拓展户外训练运动也就不会失去它的实际发展意义，对着以后我们的体育教学的进行和发展有着非同寻常的现实借鉴意义。三、总结总而言之，田径拓展训练有利于促进学生的全面发展，在初中