泵站运行管理复习

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时间:2018-10-30

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1、1目前我国泵站的断流方式有哪几种?答:目前我国泵站的断流方式一般采用虹吸出水流道真空破坏阀断流、拍门断流、液压启闭机控制快速闸门断流、绳鼓式启闭机控制快速闸门断流。2解释泵站水泵型号64ZLB-50、40CJ-95、ZL-30-7、6HL-70、3500HDQ34-7.6、2000ZXB-1.5-2.8的含义。64ZLB-50:立式半调节轴流泵,出水口直径1500mm(64*25),比转速50040CJ-95:长江系列轴流泵,叶轮直径4m,比转速950ZL-30-7:立式轴流泵,流量30m3/s,扬程7m6HL-70:立式混流泵,叶轮直径6m,比转速7003500HDQ

2、34-7.6:导叶式全调节混流泵,出口直径3500mm,流量34m3/s,扬程7.6m2000ZXB-1.5-2.8:斜式半调节轴流泵,出口直径2000mm,流量1.5m3/s,扬程2.8m3解释泵站电动机型号TL800-24/2150、TDL535/60-56的含义。TL800-24/2150:同步立式电动机,P=800kW,24极数,机序号2150TDL535/60-56:同步立式电动机,P=6000kW,4我们江苏省的泵站技术管理应依据哪些标准?答:泵站技术管理标准有《泵站技术管理规程》、《江苏省泵站技术管理办法》、《泵站运行规程》。5泵站随机地过渡于哪几种状态:

3、答:泵站随机地过渡于1带负荷运行状态;2停机待命状态;3计划检修状态;4故障(事故)状态。6在水泵机组整个长期运行期间,可以划分为几个运行期间?答:可以划分为试运行时期、正常运行期、老化时期这三个运行时期。7什么叫故障?答:完全或部分丧失工作能力的事件,也就是相当于丧失了基本参数所确定的部分与全部技术能力的工作状态。称为故障。8故障的一般原因有哪些?答:1)由于介质的侵蚀作用;2)由于突变荷载的作用而使材料产生超应力;3)由于交变荷载的长期作用;4)由于制造质量的隐患而突然爆发;5)由于安装、运行、检修人员的错误处理。9根据故障出现的性质,可以哪几种类型。答:根据故障出

4、现的性质,可以分为渐变和突变两种类型。10主机组检修分为哪几种?如何定义?如何安排?答:主机组检修一般分为定期检查、小修和大修三种方式。主机组定期检查即日常维护,是根据机组运行的时间和情况进行检查,了解设备存在的缺陷和异常情况,为确定机组检修性质提供依据,并对设备进行相应的维护。定期检查通常安排在汛前、汛后和按计划安排的时间进行。主机组小修是根据机组运行情况及定期检查中发现的问题,在不拆卸整个机组和较复杂部件的情况下,重点处理一些部件的缺陷,从而延长机组的运行寿命,所以也是局部性检修。机组小修一般与定期检查结合或设备产生应小修的运行故障时进行。主机组大修是对机组进行全面

5、解体、检查和处理,更新易损件,修补磨损件,对机组的同轴度、摆度、垂直度(水平)、高程、中心、间隙等进行重新调整,消除机组运行过程中的重大缺陷,恢复机组各项指标。主机组大修通常分一般性大修和扩大性大修。11泵站运行的基本条件是什么?答:1泵站管理单位应根据泵站定期检查和检修结果按工程设备评级标准评定类别。2泵站管理单位对泵站工程水工建筑物、机电设备进行全面检查,机电设备定期检修,检修质量应符合要求,机电设备应按规定进行必要的试验,已具备投入运行条件。3运行现场必须进行彻底清理、打扫,使运行现场有条不紊,界限分明。4泵站运行应确保与上级运行调度和上级供电调度的通讯畅通。5安

6、全生产工具、消防设施等应定期检查,并试验合格。12泵站运行规程应包括哪些内容:答:1技术管理人员责任制;2运行人员岗位责任制;3运行交接班制度;4巡视检查制度;5操作票制度和设备的操作程序;6机电设备运行技术要求以及安全运行参数7事故应急处理制度和注意事项;8消防制度;9运行现场管理制度。13机电设备运行的基本要求有哪些?答:1所有机电设备均应有制造厂铭牌。同类设备应按顺序编号,并应将序号固定在明显位置;2油、气、水管道、闸阀及电气线排等应按规定涂刷明显的颜色标志。与设备配套的辅助设备应有相应标志或编号,以指明其所属系统。3旋转机械应有指示旋转方向的标记。滑动轴承或需要

7、显示油位的应有油面指示计(或液位监视器)。14泵站运行人员的分工和职责有哪些要求?答:1)泵站运行管理人员应经国家和地方有关部门考试合格,持证上岗。2)泵站运行期间应设总值班,负责泵站的运行调度,掌握泵站设备运行状况,发生事故时领导泵站运行值班人员进行事故处理。总值班宜由站(所)负责人或技术负责人担任。3)泵站宜按“四值三班”轮换制配备人员。每个运行班宜设正、副值班长各1名,配备2~4名值班员。15交接班内容应包括哪些?答:1)泵站运行方式;2)设备运行有无缺陷;3)设备操作情况及尚未执行的操作票;4)接受的工作票及尚未结束的工作票;5)

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