2016至2017学年度第二学期八年级年级组工作总结

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1、2016至2017学年度第二学期八年级年级组工作总结2016至2017学年度第二学期八年级年级组工作总结在学校的正确领导、支持下，八年级一个的学期教育教学工作已接近尾声了，回顾这一学期的工作，我们深感欣慰。我们始终坚持“以人为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖，真情感动，才华感染，实绩服人”的服务理念。在八年级全体老师的艰苦努力下，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务，现对本学期的各项工作做简要总结：三、年级组管理工作1、严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作用,进一步加强年级组与各处室的

2、配合工作,认真完成学校、各处室安排的各项任务。2、做好班主任和科任老师的服务工作。主动配合班主任开展工作，得到班主任的支持和理解：如果班主任约了家长过，我一定询问有什么要帮忙的，有时处理学生需要下台阶的，我都会第一时间进行调解。平时主动关心老师们：凡是哪个老师请假的，需要调的，我尽量帮忙。重视他们对学校工作的一些意见，一些好的意见及时反映给上级。3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习,树立班主任服务意识。不定时地召开班主任会议，强调纪律，统一思想。针对出现的问题找教师个别交流，与班主任谈班级管理，谈如何做学生思想工作。4、配合德育

3、处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续强化卫生、两操、自习及间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织八年级全体班主任根据年级情况制定了《八年级年级规定》、《八年级一日日常行为规范》两制度，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事比以往明显减少。、配合学校开展一系列活动。先后组织、举办和参加一系列针对较强的活动，如：学校的篮球和足球俱乐部的比赛，心理健康讲座。二、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量。1、在教务处的指导下，八年级展开了上

4、学期的期末考试学生的补考工作。这项工作由级组统筹安排补考时间和教室，各备组协助定补考人数和出试卷。2、努力配合学校教务处工作，组织了两次段考、一次期末知识检测和期末考试，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。3、第一次阶段考试，召开八年级全体教师和学生会议，按学校要求布置准初三有关工作：①准初三动员会议，②开展第八节自习辅导，③布置好下午学生的跑操工作。④召开八年级尖子生会议。通过这一系列工作，让教师和学生早点进入初三状态。4、第二次阶段考试后，协助教务处召开了学生表彰大会，

5、对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励。三、架起与家长的沟通桥梁。要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在第一次阶段试后召开中层生家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话和联系册与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。八年级的全体教师积极配合班主任主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对任教师的建议，及时改进我们的工作。每个班还建立家长微信群，如有事可以及时通知家

6、长，也可以与家长分享一些好的教育孩子的方法。四、存在问题。1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。随意旷、迟到现象较突出。作业抄袭现象严重。两极分化严重。3、存在学生上网、沉迷网吧和手机现象。4、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，不能及时完成年级组布置的临时性任务。三、对下学期工作的一些设想。1、认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。2．组织一次校外的班主任交流活动。3、继续发挥年级

7、组学生参与管理的工作。4、继续完善《级规》和《一日行为规范》狠抓纪律、常规和学生养成教育，以促进班风和学风建设。、组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。6、明确转差帮扶制度。如：可以建立“小组帮扶”的转化后进生责任制，规定班主任和所有任教师必须建立学习帮扶小组。协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。7、做好每一次阶段考试的质量分析会，召开不同层次的学生分析会，建立班级成绩之间P和个人之间成绩P的擂台赛。8、年级化建设进一步上档次，提高品位。总之，

8、经过年级组全体老师的共同努力，八年级组的各项工作有一定成效。我们将不断总结，不点进步争取有更大进步。