自动化专业大学生职业生涯规划书

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1、大学生职业生涯规划书CollegeStudentsCareerPlanningBook姓名:XXX学院:自动化与信息工程专业:自动化学号:XXXXXXXX20年月日西安理工大学自动化与信息工程学院制目录1前言12自我认知42.1个人基本情况42.2职业兴趣42.3个人性格42.4职业价值观42.5自我分析小结43职业分析53.1家庭环境分析53.2学校环境分析53.3职业环境分析54职业目标定位及其分解组合64.1职业目标的确定64.2职业目标的分解和组合65职业生涯规划设计75.1大学期间规划7

2、5.2毕业后规划76结束语8(红色字体为参考,提交材料时应删除,文章可增页)1前言在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还有时间,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进!2自我认知2.1个人基本情况1.基本信息--就读于西安理工大学自动化与信息工程学院自动化专业大一年级,同时也是我校海军国防生2016级学员。  2.主要优点--具有较强的协调组织能力,动手

3、及创新能力及语言表达能力;思维敏捷;学习能力较强,易于接受和掌握新知识;富有责任感;具有较强的人际交往能力;富有亲和力。  3.实践经验--广泛参与社会实践活动并受到好评。2.2职业兴趣1.自动化设备安装与调试工:技术型工作,我所读的专业是自动化,应该朝自己专业方向发展2.硬件研制与开发:在平时里最喜欢的就是能够上手操作的课程,擅长编程及CAD。3.c语言工程师,学的还算可以,能做技术性的工作2.3个人性格温情,有同情心,反应敏捷,有责任感;关注别人的情绪、需要和动机;善于发现他人的潜能,并希望能

4、帮助他们实现;能够成为个人或群体成长和进步的催化剂;对赞美和批评都能做出积极地回应;友善、好社交,在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。2.4职业价值观职业概述:自动化工程师是从事自动化系统的规划、设计、安装、调试、运行、检修、技术管理等工作的专业工程技术人员。·有较多的独立工作时间,可以专心的完成整个项目或任务·较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作,能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能·工作对象是产品或服务,工作成果可以衡量2.5自我分析小结本人反应敏捷,有责任感;友善

5、、好社交,在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。可从事自动化系统的规划、设计、安装、调试、运行、检修、技术管理等工作。3职业分析3.1家庭环境分析经济状况良好,家人期望上课,家族文化优秀,对本人影响良好。3.2学校环境分析3.3职业环境分析与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,

6、对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。     自动化专业一直以来是社会急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。 自动化工程师——从事自动化系统的维护、优化等工作; 自动化设计师——从事自动化系统的设计和开发; 软件工程师——处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。 还可以从事教学和相关的研究工作。 培养目标  自动化专业是教育部确定的七个电气信息类专业之一。本专业培养具备坚实的

7、电气信息学科的基本理论知识,能在电气工程、自动化过程装置、计算机控制系统等领域从事自动化信息控制系统的研究、设计、运行及管理等方面的高级工程技术人才。4职业目标定位及其分解组合4.1职业目标的确定在工作中的优势1.办事精确,希望第一次就能把工作做好2.乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策,是组织忠诚的维护者、支持者3.特别能够专心细致地工作,可以不需要别人的合作独立工作4.一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节5.相信传统模式的可取之处,并且能够遵循传统模式6.有稳定平和的心态结论:职业目

8、标1.自动化设备安装与调试工:技术型工作,我所读的专业是自动化,应该朝自己专业方向发展2.硬件研制与开发:在平时里最喜欢的就是能够上手操作的课程,擅长编程及CAD。3.c语言工程师,学的还算可以,能做技术性的工作4.2职业目标的分解和组合一、短期目标规划(2016年-2020年)  大学一年级(学业准备期):  熟悉校园及所在城市(武汉)的环境,尽快步入大学的生活结构;学好本专业的基础知识,争取每学期都拿奖学金,积极参与校园文化活动和社会实践活动(加入我校青年志愿者协会及电气系学生

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