学生“感恩主题”班会活动方案xx

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1、“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束学生“感恩主题”班会活动方案XX 学生“感恩主题”班会活动方案一  班会主题:感恩生命中的所有存在。  班会目的:通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿,学会感恩,学会感动,学会爱。  班会宗旨:我们来谈爱,感恩社会,感恩生活!  活动地点:勤学楼120课室  活动时间:12月26日晚七点—九点半  前期工作:  课室布置清理:劳动委员—刘旺(后附布置方案)  班会所需物品采办:生活委员—

2、赖德政  节目负责人:副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪  班会主持人:班长—郑伟标  班会现场秩序维护:考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬  班会建议收集记录:学习委员—杜细妹  班会照片拍摄:组织委员—邱超特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  黑板画负责人:宣传委员—吴煜

3、彬  班会策划人:班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民  活动流程:  1、主持人致辞,宣布班会开始;  2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;  3、主持人致辞—爱与感恩;  4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);  5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;  6、辅导员致总结辞;  7、主持人宣布班会结束。  后期工作:特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,

4、少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  1、课室清理由全体班干负责。  注意事项:  1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。  2、班会现场必须保持良好的秩序,并鼓动大家积极发言。  应急方案:  1、冷场:采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;  2、出现矛盾争吵:由班干带离会场并进行劝说教育。  附录:  爱的成语对对碰游戏规则:  1、由现场随即抽取一定人数,由主持人开头;特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义

5、和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  2、参加者必须回答有爱字的成语,回答出则继续轮下去,回答不出来直接淘汰;  3、淘汰到剩下一个时,则该玩家可获得奖品;  4、游戏可以玩多轮,要求参赛者不可以重复;  5、在同一轮游戏中,玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。  班会总结:  通过这次主题班会的开展,让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱,从心底体验感恩,学会感激,以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱,懂得用爱,并以

6、实际行动付诸于实践活动中。  学生“感恩主题”班会活动方案二  活动背景:特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  古语云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是一个人最起码的修养,如果人和人之间缺乏感恩之心,那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段,是学生生理和心理发展的关键期,学习成绩固然重要,但学会做人,学会感恩,对中学生个

7、性和品德的形成,更为重要。大多数学生,并不懂得体谅父母,也不懂得宽容身边的人。在他们眼中,父母的关心,老师的教导,那是理所当然,稍有不顺心意,还会恶言相向,甚至对别人的不幸,没有同情,反而幸灾乐祸。因此,教会学生感恩,是件刻不容缓的事情,只有懂得了感恩,才有有一颗宽容的心,理解父母,感恩身边的每一个人。  活动目标:  通过感恩教育,让学生有一颗感恩的心,理解父母,体谅父母,反思自己的行为,关心身边的人,宽容身边的人。  学会感恩,体会父母的不容易,更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。  设计思

8、路:特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处X

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