学生信息管理系统java

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1、Java项目实战院系：计算机学院班级：计071-3姓名：闫轲学号：200725501317208目录课题一需求分析3课题二项目计划安排10课题三概要设计19课题四详细设计23课题五数据库设计35课题六项目技术准备44课题七系统功能设计47课题八项目的测试200课题九实战演练205附件软件文档编写向导209208课题一需求分析一套软件是否有市场，满足用户需求是关键因素，所以搞清楚用户到底需要什么是软件开发的头等大事。用户需求如何得来？用户有没有把需求描述清楚？如何把用户需求转化成自动化方式？软件的开发其实就是从一个个问题开始，再一个个地解决地过程。整个需求的过程如图：用

2、户需求分析流程图开始需求用户提出需求分析人员体验用户工作流程分析人员确定调研结果并写报告项目组分析并确定最终需求与用户共同确定工作环境结束需求准备进入设计图1-1需求过程图1.1用户提出自己的需求本例用户是××208职业技术学院，目前使用的是手工记录学生的信息。随着学校规模的增大以及新增学生选课的影响，手工方式已经无法记录学生的实时信息，该学校决定用一套新的学生信息管理系统软件，并要求满足以下条件。（1）学生卡使用磁卡及防伪标志，学生卡如有遗失，学校方面可以补办、原资料需重新录入。（2）学生卡不能转借给他人使用，如违反给予相应处罚。（3）学生可以选课，并查看个人信息。

3、（4）对学生信息、选课信息、课程信息进行记录。学校需要的就是能满足以上需求的软件。需求就是一套软件的终极目标，但并不是每一个需求都能达到的，分析人员还要根据开发环境一条条地分析这些需求。1.2系统分析人员分析用户的需求1.2.1分析人员体验用户环境当软件公司在接到用户的需求时，不是盲目地进行开发，而是应该对需求进行调研。需求的调研就是亲自到用户那里体验整个工作过程，掌握软件的运行环境以及人员操作水平等。系统分析员的任务就是了解并确认用户的需求，最终做出系统的流程设计。分析人员如何快速有效地掌握用户的整体情况，最好的方法就是提问题，然后找到这些问题的答案，不管什么样的软

4、件系统，都可以从以下问题出发。（1）用户为什么要引入系统？这个问题的答案将最终决定软件的定位。一套软件系统可繁琐可简单，根据用户需要软件的原因制定快速的开发计划，既满足了用户需求又节省了开发时间，降低了双方的成本。208（2）软件要实现什么功能？用户最初的需求列表是否可行，分析人员要深入到用户的工作流程中，亲自体验工作环境，对照用户需求来分析各个流程是否有局限性，并与用户的管理层多进行沟通，对需求有异议的地方力求妥善解决。（3）操作人员有哪些？对于一个完善的软件系统来说，安全是不可缺少的一部分。并不是所有的人都能管理软件系统，不同的人应该具备不同的权限。从软件角度讲，

5、就是角色分配问题。管理人员有编辑删除的权限，而普通人员只能查看。分析人员要时刻与管理人员进行沟通，了解用户的组织管理机构，掌握用户角色的精确划分。（4）如何满足用户的需求？一个完整的软件系统，首先功能要完整，即用户的需求必须满足。软件该使用什么样的方式来满足用户的需求，并在满足需求的同时，提高用户的工作效率，节约用户的工作成本。分析人员要理清思路，清晰地处理与用户之间的每个问题，并将结果记录，为以后设计用例图准备好详细资料。因为不可能所有的开发人员都去用户那里体验工作流程，所以分析人员要力求实现需求的准确性和详细性。1.2.2分析并确定调研结果分析人员将需求调研的结果

6、带回公司，写出调研报告、召开会议研讨，开发人员和项目经理等所有参与项目的人都要参加。根据报告一条条地分析具体流程的有效性和可行性，从软件的角度完善其中的细节，并将不清晰的地方再与用户进行沟通，争取做到每个人都清楚地明白用户究竟要什么样的功能。研讨完毕后，将可行需求和不可行需求（包括有局限性的需求）分别记录，并在不可行需求中详细注明原因，最后说明软件的目的及功能。在本例中，不可行的需求的列表如下。（1）学生卡使用磁卡及防伪标志。使用磁卡可以，但必须具备扫描卡专用设备，仅仅靠软件无法实现。防伪标志的使用由用户自己决定，也不能通过软件实现。（2）学生卡不能转借他人使用。软件

7、不是万能的，无法判断学生卡是否是本人使用，此需求只能由用户管理部分实施各种监管制度来满足。208（3）学生卡补办需重新输入资料，学生资料已存储在数据库中，无需重新输入所有资料。对于局限性的需求一定要仔细推敲，并与用户紧密沟通，以达成改善的意见。可行性列表将在后面介绍。软件的目的是提高用户的工作效率，细分员工的工作职责，协调部分之间的业务往来，监督业务运行的过程。该软件的主要功能包括。（1）对学生信息的管理（2）对教师信息的管理（3）对课程信息的管理（4）对选课信息的管理1.3用户与项目管理人员确定最后的需求整个项目组已经讨论并确定了需求，对于不清晰的