中学关于开展创先争优活动实施方案

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1、中学关于幵展创先争优活动实施方案按照中央和省、市、县委和Xx县教育局关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见,根据绥教党委发《关于印发在Xx县教育系统创先争优活动实施方案的通知》(绥教通〔XX〕73号)的文件精神,结合认真学习《中共Xx县委宣传部关于XX年全县在职干部理论学习安排意见(绥宣发〔XX〕8号)和绥职工〔XX〕9号文件。学校决定在党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,为确保我校创先争优活动健康有序开/PC并结合学校实际情况,经校委会会议研究决定,特制定本实施方案。一、目的

2、意义在学校党组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。组织实施这项活动,对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,提高学校党组织建设的科学化水平,激发学校党组织和广大党员生机活力,保持和发展党的先进性,促进学校党组织和广大党员更好地服务于教育教学工作,推动学校持续健康发展,具有十分重要的意义。、总体目标深入幵展创先争优活动,要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导

3、,以深入学习实践科学发展观为主题,以“大力推进基层组织建设”活动为重点,紧紧围绕“强化管理、优化教学、构建和谐三中”的工作主线,坚持从学校实际出发,明确争创主题,创新活动载体,建立长效机制,统筹推进党的建设其他经常性工作,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用在推动学校教育事业持续健康发展的实践中建功立业。推动科学发/PCO学校围绕校园文化、教师队伍、信息化建设和学校新模式课堂教学改革等重点工作任务,切实兑现深入学习实践科学发展观活动中对广大师生的承诺,持续抓好各项整改任务的落实,推动学校各项

4、工作有序、稳步开PCo学校党组织认真履行职责,切实贯彻落实党的路线方针政策以及学校科学发展规划、思路、举措;党员以模范行动影响和带领广大教师努力完成各项教育教学工作。__促进和谐校园。学校党组织和党员及时了解师生思想动态,有针对性地做好引导工作;积极践行社会主义核心价值体系,推动形成良好校园风气和社会风气;主动排查因绩效工资、工作任务分配等因素产生矛盾纠纷,做好化解工作;广大党员要正确处理国家、集体、个人三者利益以及眼前利益和长远利益的关系,在重大突发事件面前,立场坚定、旗帜鲜明,坚决维护学校和集体利益。__服

5、务教师学生。学校党组织和党员充分尊重师生,紧紧依靠师生,认真倾听师生的呼声,及时反映师生意愿,畅通师生反馈渠道,主动关心师生,帮助师生解决学习和生活中的实际困难;积极参加党员志愿服务活动。__加强基层组织。学校以全县开展的“创先争优”活动为契机,按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求,进一步优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式,积极推进学习型党组织建设,增强党员队伍的生机活力,造就高素质的学校党组织带头人队伍,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用;通过学校党组织建设,带动学校其他各类组织建设。三、基本要求创

6、先争优活动,以创建先进学校党组织和争当优秀共产党员为主要内容。学校要以“强化管理、优化教学、构建和谐三中”为主题,以开展“三注重三争做”(注重道德修养,争做行业模范;注重业务水平,争做行家里手;注重服务奉献,争做尚位楷模)活动为载体,不断夯实组织基础,壮大党员队伍,扩大党的工作覆盖面和影响力。通过开展创建“课题攻关党员先锋团队”、“优秀共产党员•师德标兵”等活动,进一步发挥党员作用,提升工作质量和服务水平。学校要以“改进工作作风,服务师生”为主题,以“三服务一推进”(服务发展、服务基层、服务群众,推进学校建设)

7、此资料HtTp://活动为载体,把开展创先争优活动与创建“学习型、服务型、效能型、创新型、廉洁型”五型机关,开展“讲党性、重品行、作表率”和“三问三促”(问责治散,促作风转变;问规治乱,促环境创优;问效治浮,促一线实干)等活动有机结合起来,紧紧围绕服务中心、建设队伍两大任务,建立健全“党员活动日”制度,通过每周组织一次党员活动,不断强化党员意识,实现党员活动的经常化、制度化。通过开展业务研讨、设立党员先锋岗、党员示范窗口等发挥党员作用,改进机关作风,提高机关效能。(一)先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建

8、设成效明显,出色完成《党章》规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,按照县局的相关要求,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。严格遵纪守法,争做“五手型”(忠于职守不甩手,履职尽责当能手,攻坚破难敢出手,团结协作紧握手,名利面前莫伸手)干部,充分发挥先锋模范作用,努力成为一支业务精、

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