中学生调查报告书写说明

《中学生调查报告书写说明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学生调查报告书写说明一、精选材料，突出观点运用材料说明观点，常用的方法冇如下儿种：1、用典型事例。2、有对比方法。3、川精确数字。二、从实际出发，安排好结构调査报告的结构形式，一般根据木文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常冇开爻、主体和结尾三个部分。1、开头。一般来说，调杳报告常常在正文的前而，写一段不加任何小称题的文字作为开尖，类似消息屮的导语。调杏报告的丌头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。地点时间调汽对象调査对象的选择（抽样方法＞，样木M的估计调查方法:定性，定量2、主体（正文）这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉FI

2、清楚，常常列出纲FI,川小标题标明，常见的安排有如卜JL种：（1）按事情产生、发展、变化的过程來写。（2）用对照比较的方法来写。（3）根据内界的特点，把问题的几个方面列举出来。3、结尾这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。三、调杏报告的写法调査报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“对象范围”加“文种”，基本格式为“XX关于XXXX的调査报告”、“关于XXXX的调查报告”、“XXXX调查”等。另一种是由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结介使用等三种。陈述式如《两安市速冻食品安全情况调杏》；提问式如《为什么人学毕业生择业倾向沿海

3、和京津地区》；正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提ill中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设一一XXXX大学学科建设实践思考》等。一般用规范化的标题格式或由式中正副题结合式标题。（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、吋间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查木身的情况，从中引出中心闷题或菽木结论来；第二种是写明调杏对象的历史背姑、人致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心14题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调杏的结果，如肯定做法、指出M题

4、、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点晴的作用，要精练概括，直切主题。1.主体。这是调查报告主耍部分，这部分详述调査研究的基本惜况、做法、经验，以及分析调査研究所得材料屮得出的各种具体认识、观点和基本结论。2.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的逑议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞。屮学生调查报告范文请为自己的报告设计漂亮的封面，可以用上艺术字和漂亮的图片中学生与网络调查报告（标题统一使用黑体，三号）调查人：小组成员名单加学号，如：2组李一（16），王二（34）。。调查时间：2013

5、年XAlX日——XAlX日调查方式：网上调查、摘集资料（以上部分使用宋体，四号，调查人、调查吋间等标题加粗）（正文）一、调查目的（一级标题用宋体，四号，加粗）目前的中学生使用网络的现状说明，从现状分析岀现了什么问题，引起了什么样的关注，来说明自己的调查0的。（正文内容统一使用宋体，四号，首行缩进2字符，行间跑为同定值22磅，段前0.5行）二、调查方法及过程组内是怎么分工的，按如下表格填写（表格自己制作）组员XXXXXXXXXXXXXXXXXX负责内容调查冃步骤方调查结结果分问题与PPT汇的的查法的整果的整析的整建议的报文稿阅与撰理与撰理与撰理与撰整理与的制作写写写写撰写调查时都用到了

6、什么方法，怎么进行查询，怎么进行良莠筛选的，有条理的总结出你们组的具体做法和有效步骤。三、调查结果及分析调查结果：（此部分字体要求同上正文部分，请按序号逐一列出，用上合适的项目符号，每一级在上级的比对下要缩进，请在你的结果中一定要包含调查数据，并用图表给出）1.大部分屮学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2.中学生上网的目的：⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；⑵大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；3.比较热门的网站搜狐、新浪等；4.屮学生上网的

7、时间：大部分屮学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6.（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是"要正确对待，有限制地上网〃。但很多中学生的家长反对或控制孩+上网。其反对原因大多是"上网耽误学习〃及〃上网容易受不良信息影响〃；7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野，扩人知识面；⑵因特网信息量大，信息交流速度快，巾学生可以根据学习