某集团公司校园招聘计划实施方案

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方2011年公司校园招聘计划实施方案行人2目录----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方一、应届毕业生招聘计划实施方案说明-------------------第3页二、应届毕业生招聘计划实施方案目的-----------------

2、--第3页三、应届毕业生招聘计划方案预期目标-------------------第3页四、应届毕业生招聘计划具体实施细则-------------------第4页(一)2010年应届毕业生招聘负责人---------------------第4页(二)2010年应届毕业生招聘原则-----------------------第4页(三)2010年应届毕业生招聘时间安排-------------------第4页(三)2010年应届毕业生招聘计划进程-----------------第4-6页(四)招聘具体实施细

3、则-----------------------------第6-8页(五)招聘后期跟进-----------------------------------第8页(六)资源配置---------------------------------------第8页(七)费用预算---------------------------------------第9页(八)附件-------------------------------------------第9页附件一--------------------------

4、--------------第10页附件二----------------------------------------第11页附件三----------------------------------------第12页附件四----------------------------------------第13页----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------

5、文档下载最佳的地方一.招聘计划实施方案说明为做好2011年应届本科生招聘工作,结合公司对于各类专业人才的需求以及公司实际情况,特定本招聘计划实施方案。二.应届毕业生招聘计划方案目的通过制定合理和有效的招聘程序,引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生,充实公司各部门及相应岗位的人才队伍,提高公司人员的综合素质,构建企业人才梯队,为今后公司的发展补充新鲜血液、储备人力资源。三.应届毕业生招聘预期目标:1.在1个半月内,力争招聘到40名(其中20名储备)优秀的毕业生;2.利用校园招聘宣讲会作为宣传媒介,以提升公司的形象

6、、扩大我司在高校的知名度与美誉度;3.利用校园招聘的机会了解目前高校人才培养情况,以便更好地招聘到公司合适的才人。应届毕业生招聘计划具体实施细则一、2010年应届毕业生招聘负责人:领导:成员:二、2010年应届毕业生招聘原则:1、德才兼备原则:招聘人员在招聘过程中不仅要考虑毕业生的专业知识,更要考察其人品与素质;----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档

7、下载最佳的地方2、双向选择原则:招聘人员在招聘过程中要尊重毕业生的职业选择;3、择优录取原则:在同等条件下应选择相对优秀的毕业生。4、准确原则:招聘人员在招聘过程中要能准确预测到毕业生未来的工作表现;5、公平原则:招聘人员在确保选拔制度给予合格应征者平等的获选机会6、认同原则:招聘人员在招聘过程中应侧重与公司价值观趋同的认识;三、2010年应届毕业生招聘时间安排:(历时一个半月)2010.9.5-----2010.9.8各部门招聘需求统计与目标院校的选择与确定;应届毕业生招聘计划实施方案的拟定;2010.9.8--

8、---2010.9.12招聘各项前期准备工作;2010.9.14----2010.9.15招聘工作的实施;2010.9.16----2010.10.152010.10.16---2010.10.22招聘工作总结与反馈;四、2010年应届毕业生招聘具体实施细则:1.招聘需求统计与汇总各用人部门发出针对2011届毕业生的招聘需求,具体由部门负责人提出,需报用人部

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