英语报刊选读本科教学大纲

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1、何南工超嗲淀本科课程教学大纲课程名称：英语报刊选读课程编码：适用专业：英语语言文学学制：四年所属系部：外语学院制订日期：年月曰河南工程学院教务处编制二O年十月十日河南工程学院本科《报刊英语》课程教学大纲课程中英文名称：ACourseinEnglishNewspaper&MagazineReading《报刊英语》课程编码：课程性质：专业选修课适用专业：英语语言文学学时数：_32_•’其屮：讲课学时：_32_；实验学吋：_；学分数：2_；编写人：蒋冬丽；审定人：屈平；一、课程简介（一）课程教学0的与任务教学目的：本课程的0的是通过学生在教师指导下阅读不同内容和体裁的英文报

2、刊文章，丰富各方面的知识和词汇，发展兴趣，开拓视野，以便顺利地进入学习的更高境界，进而能快速摄取新闻，跟上时代的步伐,成为国家所需要的素质型人冰。同吋这门课使学生学到大众传媒和英语新闻学的基本知识，通过介绍国际上的重大事件和国际关系问题的研宄，可以使学生了解英美历史、文化传统和当今的社会问题，以及最新的科技发展情况等等。教学任务：1.介绍英语主要报刊的标题特点、语法特征、词汇特色和语篇形式等文体特点。2.讲授英语报刊文章的不同语篇形式的报刊文章，使所学文体知识理论与新闻语篇实例结合起来。3.熟悉英语新闻报道的篇章结构，使学生掌握从新闻语篇中快速获取信息的能力。（二）课

3、程教学的总体要求1.通过通过学习、了解新闻英语的特点，达到能够阅读英语时事文章、深入领会其语言规则的水平。2.通过学习在阅读过程中如何正确理解文章的含义的技巧，掌握新闻英语语体的特点，从而提高阅读水平。3.通过大量的阅读训练，提高判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。（三）课程教学内容教学内容为文体概述，范文导读，阅读实践三大部分。（四）先修课程及后续课程先修课程为《英语国家概况》。后续课程为《英美文化》。二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表课程IA）容教学环节讲课习题课实验设计文体概述124范文导读44阅读实践44总计（学时）2012（二）推荐教

4、材及参考书目1.教材本课程推荐选用王振华、马玉蕾主编的《英语报刊选读》作为教材。该教材具有如下特点：系统地介绍了新闻英语的各种有关知识。提供给读者许多有用的阅读技巧，且每一章节后附有大量巩固性练习。“批判性阅读”一章提醒读者应用批判的眼光分析英美报刊的新闻和文章。2.参考书目外语教学与研宄出版社出版的《英语报刊阅读教程》《美英报刊阅读教程》（高级本）.端木义万.北京：北京大学出版社，2009.《英语报刊选读》.张卫平。北京：外语教学与研究岀版社，1992.《英文报刊阅读指南》.苏立昌.天津：天津科技翻译岀版公司，1997.《英语报刊阅读教程》，张健主编，外语教学与研宂

5、出版社，2009.《英美报刊文章选读（精选木）》，周学艺，北京大学出版社，1997。《英美报刊文章选读（精选木）学习辅导》，周学艺编注，北京大学出版社，1997.3、参考资料英美国家主要报刊，如TheNewYorkTimes,WashingtonPost,Times等（三）课程考核方式1.考核方式考查2.成绩构成巾平时考查和期末报刊实践两部分构成，分别占30%和70%三、课程教学内容及基本要求第一部分文体概述（8学时）1、教学目的学生应Y解英语报刊的文体特征2、教学重点与难点（1）教学重点英语报刊标题的特点以及语篇形式（2）教学难点新闻英语语法特征：省略句式、插入语、

6、前置定语、时髦词、生造词等3、教学方法采川启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过浏览英语报刊获取相关知识，增加讨论课、以及答疑质疑等教学环节。4、教学内容标题的语法、措辞特点，中英文标题的差异、省略句式、插入语、前置定语、词汇特色、语篇形式5、教学要求要求学生能掌握英语报刊的紐题特点和语篇形式，了解相关的词汇6、学生练习及作业课文讨论及课后作业第二部分范文导读（8学时）1、教学目的引导学生阅读不同语篇形式的报刊文章2、教学重点与难点（1）教学重点掌握英语报刊文章阅读的技巧（2）教学难点报刊文章中的不同领域的专业词汇3、教学方法采用启

7、发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过A制词卡积累词汇，增加新闻背景介绍等教学环节。4、教学内容消息报道、特写文章和新闻评论，包拈时政新闻、经济新闻、娱乐新闻、社会新闻、人物特写、事件特写、风光特写、目击记、报刊社论、新闻述评和专栏文章。5、教学要求要求学生把握消息报道、特写文章和新闻评论的不同特征，并积累一定数量的相关领域的词汇。6、学生练习及作业课文讨论及课后报刊阅读。第三部分阅读实践（16学时）1.教学目的学生自主阅读不同语篇形式的报刊文章。学生应能够阅读报刊中的消息报道、特写文章和新闻评论2.教学重点与难点（