志愿奉献树文明新风医者仁心铸和谐社会

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1、志愿奉献树文明新风医者仁心铸和谐社会浙江中医药大学青年志愿者工作有着优良的传统和光辉的历史.早期，学校团委积极响应团中央号召，在结合我校中医院校专业特色的基础上开展志愿服务工作.近十年来，我校的志愿者队伍不断壮大，志愿者素质不断提高，志愿服务的范围不断延伸，志愿服务的载体也发生了巨大而深刻的变化.为了便于管理日趋庞大的志愿者队伍，更好的开展志愿服务工作，引导全校师生树立志愿服务意识，校团委在校党委的领导下，在省青年志愿者协会的指导下，成立了青年志愿者总队，并于XX年正式更名为浙江中医药大学青年志愿

2、者协会，负责全校青年志愿者的注册管理和志愿者活动的开展工作.截止至XX年12月5日，我校已有注册志愿者共有7073名，志愿者参与志愿服务共计33778人次，累计服务时间达189498小时，志愿服务队147个,志愿者"一助一"长期结对服务数162个，签约服务基地43个，北京奥运会，残奥会赛会志愿者2人，服务时数为115小时，北京奥运会，残奥会城市志愿者30人，服务时间180小时，抗震救灾和灾后重建志愿者26人，服务时间1040小时.XX年下半学期，全校各学院青年志愿者分会共开展210次志愿服务活动，

3、其中一临分会15次，二临分会22次，三临分会32次，药学分会28次，护理分会7次，管理分会16次，生科分会31次，信息分会14次，外语分会16次，生工分会25次，听力分会4次.近年来，我校团委十分重视青年志愿者协会的发展，把它作为繁荣我校志愿者文化的基点，把建设一个青春，活力，成熟，大气且极具爱新的青年志愿者组织作为团委的一项重点工作来抓.我校青年志愿者协会（以下简称"校青协"）自成立以来，秉承"求本远志"的优良校风，以"在志愿中感受快乐，在快乐中志愿奉献"为宗旨，弘扬"奉献，友爱，互助，进步"的

4、志愿服务精神，以"寻雷锋足迹，扬奉献精神"为行动口号，以"拥有特色的组织文化，规范的管理机制，高素质，高效率的团队"为协会的奋斗目标.在各届协会秘书长，各学院分会会长和全校志愿者的共同努力下，我校的青年志愿者工作在创新中蓬勃发展.协会现设理事会和秘书处两个机构.理事会由理事长和理事组成，理事长由校团委书记担任，理事包括校团委青年志愿者工作指导老师，校青年志愿者协会秘书长及各分会会长，负责协会各项重大问题的决策.秘书处为执行机构，由一名秘书长，若干名副秘书长及数名干事组成，主要负责指导，协调，组织学

5、校志愿服务活动的开展.下辖11个分会：第一临床医学院分会，第二临床医学院分会，第三临床医学院分会，药学院分会，护理学院分会，管理学院分会，生命科学学院分会，信息技术学院分会，外国语学院分会，生物工程学院分会，听力与言语学院分会等.各分会分别由一名会长，一名副会长，数名干事，众支小分队队长及广大青年志愿者组成.在校团委指导下的校青协始终以毛泽东思想，邓小平理论，"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐社会，构建和谐校园为总览，带领全校师生共同努力.同时，在校团委的正确领导和各职能部门，二级

6、学院的大力支持下我校青年志愿者协会按照突出重点，挖掘特色，立足创新，注重实效的工作原则，遵循青年志愿者的身心特点和要求，充分发挥志愿者在广大青年学生中的影响力和号召力，开拓创新，稳中求进，完善发展，使协会的各项工作上了一个新的台阶，开创了青年志愿者协会工作的新局面.在其带领下，我校志愿者在"两项计划"志愿服务活动，奥运会，女足世界杯，西博会，动漫节，西湖马拉松等大型馆，赛事志愿服务活动，社区志愿服务活动，社会公益志愿服务活动，大学生暑期社会实践活动等工作中都能出色地完成各项工作，得到了社会的广泛好

7、评和肯定.经过长期的努力和实践，我校的青年志愿者工作在创新中取得了蓬勃的发展，逐步形成了领导重视，各学院团委支持，各分会配合，广大学生积极参与的良好氛围，校青协也在工作中总结出了一套行之有效的工作模式.第一部分:我校青年志愿者工作的基本情况：一,领导重视.我校的青年志愿者工作历来是学校的党政领导极为重视的学生工作之一，近年来更是得到了校各级领导的大力支持和肯定.二，志愿管理服务体系完善，机构设置规范，组织管理完善.以编写《工作手册》为契机，完善制度，加强管理，建立健全各类规章制度，进一步加快志愿者

8、协会规范化建设进程.为推动我校青年志愿者活动的深入开展，提高我校志愿者活动的规范化，专业化和品牌化，引导大学生运用所学知识和专业技能服务人民，为此，校青协秘书处整理制作了《工作手册》，将《浙江中医药大学青年志愿者协会章程》，《浙江中医药大学注册青年志愿者管理办法》，《浙江中医药大学青年志愿者协会评优评奖制度》，《浙江中医药大学青年志愿者协会每月"风采之星"评选办法》，《浙江中医药大学青年志愿者协会会员管理制度》，《浙江中医药大学青年志愿者协会刊物管理办法》等汇编入册，并对部分规章制