北大行政管理专业博士生阅读书目

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1、行政管理专业博士研究生培养方案(2006年4月制定)一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德素质、坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识以及开展创造性科研活动的能力，至少熟练掌握一门外国语,身心健康，能够从事行政管理理论研究、教学及实际工作的高层次专门人才。二、研究方向1．公共行政理论与改革2．公共政策分析3．行政信息化与电子政务4．行政伦理（文化）与行政发展三、学习年限与学分学习年限一般为3—4年（最长年限原则上不超过8年）。总学分不得少于20学分。四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向博士生公共必修课，计14学分）课程编号课程名称学时学分开课学期任课老师10002马克思主义与当代思潮3

2、62110001第一外国语54311065301公共管理、政治学、法学、经济学等学科前沿5432张立荣等1065302公共行政理论与改革前沿5433张立荣等1065303中外管理学、行政学名著选读5433刘筱红等（二）选修课程（3门，计6学分）由博士生导师根据需要为博士生开设或指导博士生跨学科专业选修。目前拟在第四学期开设的选修课程为：公共行政研究方法，2学分；公共政策理论前沿，2学分；电子政府理论前沿，2学分。该类课程列入《博士生个人培养计划》。五、调查研究调查研究是培养行政管理专业博士研究生培养方案(2006年4月制定)一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德素质、坚实宽广的基础理论、系

3、统深入的专业知识以及开展创造性科研活动的能力，至少熟练掌握一门外国语,身心健康，能够从事行政管理理论研究、教学及实际工作的高层次专门人才。二、研究方向1．公共行政理论与改革2．公共政策分析3．行政信息化与电子政务4．行政伦理（文化）与行政发展三、学习年限与学分学习年限一般为3—4年（最长年限原则上不超过8年）。总学分不得少于20学分。四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向博士生公共必修课，计14学分）课程编号课程名称学时学分开课学期任课老师10002马克思主义与当代思潮362110001第一外国语54311065301公共管理、政治学、法学、经济学等学科前沿5432张立荣等1065302公

4、共行政理论与改革前沿5433张立荣等1065303中外管理学、行政学名著选读5433刘筱红等（二）选修课程（3门，计6学分）由博士生导师根据需要为博士生开设或指导博士生跨学科专业选修。目前拟在第四学期开设的选修课程为：公共行政研究方法，2学分；公共政策理论前沿，2学分；电子政府理论前沿，2学分。该类课程列入《博士生个人培养计划》。五、调查研究调查研究是培养博士生全过程中的一个重要环节。其形式包括实地考察、收集资料、科技咨询与开发、参加学术会议等。调研工作结束后，研究生必须写出调研报告，由导师评定成绩。调研时间为4周左右。如果博士学位论文以实证研究为主，调研时间则应根据需要延长。调查研究一般在

5、第二、三学年进行，计1学分。六、科学研究与学位论文1．博士生在校期间应至少完成3篇课程论文、3篇学年论文。在学位论文答辩之前至少有2篇论文在中文类核心期刊上公开发表。科研论文计1学分。2．在第4学期前半学期（2—3月）进行学科综合水平测试。测试通过者，方可进入学位论文工作阶段；未通过者，作结业处理，其具体做法及要求按学校有关规定执行。3．在第4学期后半学期（4—5月）进行学位论文开题报告，计0.5学分。博士生应在开题前向导师组提交不少于2万字的开题报告。开题报告会由导师组统一组织，并投票决定开题结果。未通过开题的博士生，两个月后（即7月）再次进行开题。如仍未通过，将延期毕业及推迟论文答辩。4

6、．博士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文选题应是本专业的前沿问题，具有重要的理论价值和现实意义。（2）论文应有充分、翔实的资料基础，包括广泛阅读文献资料和获得必要的实证研究资料。（3）论文必须对国内外相关研究成果和最新进展进行全面综述和中肯评价。（4）论文应有新的视角和方法。（5）论文必须条理清晰，逻辑严密，行文流畅，援引文献全面、准确。（6）论文必须提出创造性见解。七、培养方式与方法博士生的培养实行导师全面负责与专业指导组集体培养相结合的制度。在培养方式上实行“四个结合”：（1）思想政治教育与业务学习相结合；（2）读书、讨论与辅导、讲授相结合；（3）课堂学习与参与科研相结合；（4

7、）学校学习与社会实践相结合。培养工作的重点是培养博士生独立从事科学研究和进行理论创新的能力。调强博士生以自学为主、以培养能力为本。八、其它1．凡以同等学力或跨学科录取的博士生，均须补修本学科专业硕士生课程至少3门，并且考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。2．本专业博士生在读期间，必须参加10次以上学术活动（如学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前