2016年秋九年级语文上册期中调研试题（有答案）

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1、2016年秋九年级语文上册期中调研试题（有答案）老河口市2016年秋季九年级期中调研测试语试题（本试题卷共6页，满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用（20分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）达目标应心无旁务，圆梦想要持之一恒。2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）开卷有益，《沁园春•雪》让我们领略了伟人毛泽东的博大胸怀；《我的叔叔于勒》让我们看到了资本主义社会贫民生活的拮（）据；《事物的正确答案不止一个》让我们懂得了人们定向思维的根深蒂（）固……真

2、是只要读书就有收获啊！3、下列句子中加点词语运用正确的一项是（）。（2分）A、浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断取义，快速提取信息。B、智弱好学的人，即使考得不理想，也叫人敬重；敏而不学的人，却最令人鄙夷。、客观分析失败的前因后果，认真吸取教训，然后重蹈覆辙就一定会取得更大胜利。D、那女子穿戴特别地招摇，满头饰物，耳环乱晃，旗袍贴身，一派妖娆不堪的样子。4、下列句子有语病的一项是（）。（2分）A、学校开展安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护意识。B、近几年，党中央以零容忍的态度严惩腐败分子，显示了反腐惩恶的坚

3、定决心。、心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。D、青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，用青春谱写壮丽的梦想之歌。、填在下面横线上的句子排序正确的一项是（）。（2分）化本非功利事，它有它自己的内在规律和逻辑。我们不妨时时自我警醒：在化心态上，少一点浮光掠影，；少一点急火猛攻，；少一点人云亦云，；少一点不加辨别，。化“速食”不妨有，但没有理由抛下化精品大餐。①多一点小心求证②多一点凝神静气③多一点火慢炖④多一点有疑之心A、②③①④B、②④①③、④②①③D、②③④①6、名著常识填空。（2分）《

4、水浒》是我国第一部歌颂的长篇回体小说，作品生动的描写了梁好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“”的主题。7、古诗默写。（8分）（1），人迹板桥霜。（温庭筠《商早行》）（2）今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）（4）千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）（）诗之美贵在品味。我们品读李清照《武陵春》中“，”的名句时，不能不在体悟作者国破家亡哀愁沉重的情感的同时赞叹词人的“创意出奇”。我们品读诸葛亮《出师

5、表》中“，”的名句时，不能不在赞美作者临危受命力挽狂澜的智慧的同时感叹作者的一片精忠。二、口语交际与综合性学习（10分）8、在一次语能力比赛中，你发挥出色，取得了第一名的好成绩。语基础比你好，平时经常帮助你的同桌乔典真诚地对你说：“祝贺你啊，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”你谦虚地说道：“。”（2分）9、细细数，襄阳的风流人物，那真是代有才人，各领风骚啊！我们今天了解、学习、颂扬他们的事迹，就是要传承襄阳悠久灿烂的明。班上将开展“话说襄阳千古风流人物”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（8分）（1）为营造气氛，班长决定为活动拟

6、一副对联，但他只写出了上联，请你帮他从本次活动的意义角度完成下联。（2分）细数襄阳风流人物，。（2）襄阳的城市品牌口号是“千古帝乡，智慧襄阳”，请你说一说这个口号所指的两个古代人物分别是谁？（2分）（3）本次综合性学习活动要求你介绍一位襄阳历史人物。为了完成任务，你决定采访有关人士，下面是你的采访计划。请完成空格的两项。（2分）A、确定要介绍的历史人物及采访对象；B、；、采访并做好记录；D、。（4）研究下列材料，写出你的探究结果。（2分）材料一：刘秀，南阳蔡阳(今湖北枣阳)人。后汉王朝（也俗称东汉）开国皇帝。刘秀推行“偃武修”的

7、国策，发展生产、大兴儒学，奠定了后汉王朝近两百年的基业。材料二：习凿齿，字彦威，襄阳人。东晋著名学家，史学家。主要著作有《汉晋春秋》、《襄阳耆旧记》、《逸人高士传》、《习凿齿集》等。其中《襄阳耆旧记》是中国最早的人物志之一。《汉晋春秋》亦为影响深远的史学名著。材料三：米芾，字元，号襄阳居士、海岳人等。与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代四大书法家。其绘画擅长枯木竹石，尤工水墨水，人称米氏云，富有创造性。你的探究结果：。三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读范仲淹的《渔家傲•秋思》，完成10—11题（4分）渔家傲•秋思

8、范仲淹塞下秋风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10、理解填空：一般说，词的惯常体例是“上片写景，下片抒情”，而写景的目的又是为抒情造势，因此抒情是词的重点，即所