关于医院的见习报告

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时间:2018-10-29

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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神关于医院的见习报告  关于医院见习的社会实践报告  摘要:今年暑假期间,阳新县中医院通过了我的见习申请,所以我很幸运的在该医院完成了我的社会实践活动。作为一名医学生,虽然在学校里也学习了一些相关的医学理论,但我深刻的明白医学这个行业如果没有临床实践,一切都如纸上谈兵般无任何意义。在这段见习期间,我的仔细观察、虚心请教和坚持不懈的努力让我对医学有了更深的理解,而且也加深了我对医生这个职业的热爱,这个暑假里我是收获良多

2、的。  关键词:医院见习、实践、勤奋、态度、收获  一:实践的内容与过程  还记得刚进入大学时我们庄严的宣读着我们医学生誓言,到现在还觉得那是极其神圣的一刻,因为从那刻起,我就真正的成为了一名医学生了,想起以后那白衣飘飘的日子,我的心情立即就激情澎湃了。可是当开始上课以后,我才发现这一切都与我想象中差远了,除了书本上的理论剩下的也只是理论了,偶尔的实验课就是我最开心的时候了,面对那一只只的小白兔,我总是怀着一颗虔诚的心将其看做我将来的病患一样去对待……  毕竟理想很丰满,现实很骨感,随着时间的流逝,着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力

3、党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神关于医院的见习报告  关于医院见习的社会实践报告  摘要:今年暑假期间,阳新县中医院通过了我的见习申请,所以我很幸运的在该医院完成了我的社会实践活动。作为一名医学生,虽然在学校里也学习了一些相关的医学理论,但我深刻的明白医学这个行业如果没有临床实践,一切都如纸上谈兵般无任何意义。在这段见习期间,我的仔细观察、虚心请教和坚持不

4、懈的努力让我对医学有了更深的理解,而且也加深了我对医生这个职业的热爱,这个暑假里我是收获良多的。  关键词:医院见习、实践、勤奋、态度、收获  一:实践的内容与过程  还记得刚进入大学时我们庄严的宣读着我们医学生誓言,到现在还觉得那是极其神圣的一刻,因为从那刻起,我就真正的成为了一名医学生了,想起以后那白衣飘飘的日子,我的心情立即就激情澎湃了。可是当开始上课以后,我才发现这一切都与我想象中差远了,除了书本上的理论剩下的也只是理论了,偶尔的实验课就是我最开心的时候了,面对那一只只的小白兔,我总是怀着一颗虔诚的心将其看做我将来的病患一样去对待……

5、  毕竟理想很丰满,现实很骨感,随着时间的流逝,着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  我在大学里的第一年就这样匆匆的结束了,那段时间我正在看《外科医生奉达熙》,看到奉达熙的努力,我觉得是时候去重新找回我对医学的热爱了,于是在这个暑假里。我就向阳新县医院提出了我的见习申请,幸运的是我获得了批准。然后我就以一名医院见习

6、生的身份在这里提前感受了一下这个在不久的将来我会投入我全部的热情与精力的职业。  见习第一天,早早的在七点钟就去了医院,在中医科门口等了半个多小时才来带教老师开门,去了之后就开始干点杂活,扫地倒水擦桌子之类的,给主任还有其他老师整理桌子,然后烧水。因为在家里爸妈就告诉我去见习的时候在医院里要表现的勤快一些,这样我才会得到医院那些老师的喜欢,然后我就能学到更多的知识。不过毕竟我还只是一个在学校里待了这么多年的学生,因为不是所有的时间都有病人,所以我很想玩手机又不好意思,看书也就只看专业书,那些杂志之类书的也只能在桌子下看,真的很无聊,不过说实话

7、,那段时间我的中药和方剂记得很多,也可以和老师交流一些浅显问题了,不过我还是很开心,因为觉得我有进步了。待了一个多星期后,我总觉得我好像没什么更多的进步了,回家后我跟老爸发了一通牢骚,然后老爸告诉我说在医院里不比在学校里,那些老师不会觉得教你着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  东西是他们的义务,所以要想学到东西就

8、要靠我自己。最后老爸教我每次老师看病人的时候就看看我老师怎么看病的,怎么开方,用药情况等等,自己也在一边先看着患者,慢慢给他定是什么病,定了之后再开方,然后看看老师

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