2017年毛概复习资料大全+考试注意事项

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1、2017年毛概复习资料大全第一章马克思主义中国化两大理论成果　　一.基本概念　　1.马克思主义中国化：就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。　　2.实事求是：毛泽东在《改造我们的学习》的报告中指出：“‘实事’就是客观存在的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’,就是我们去研究。　　3.精髓：对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以

2、形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。　　二.基本问题　　1.马克思主义中国化两大理论成果的关系　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。　　首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源;　　其次，中国特色社会主义理论体系在新历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想;　　最后，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。　　2.实事求是马克思主义中国化理论成果的精髓　　马克思主义中国化两大理论成果在基本精

3、神上是一致的，他们都坚持了实事求是的思想路线，实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。　　首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程;　　其次，实事求是体现于马克思主义中国化理论成果基本内容的各个方面;　　最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化理论成果的方法论原则。　　第二章新民主主义革命理论　　二.基本问题　　1.枪杆子里面出政权　　1927年大革命失败后，毛泽东对党成立以来，尤其是大革命时期的经验进行了比较系统的总结，对中国革命的新道路进行了艰辛探索。在党的八七会议上，毛泽东总结大革命失败

4、的教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。　　2.新民主主义革命的总路线　　1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。　　3.新民主主义基本纲领　　新民主主义政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。　　新民主主义经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。　　新民主主义文化纲领：新民主主义

5、文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化。即民族的的科学的大众的文化。　　4.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系　　毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中，总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训，揭示了中国革命发展的客观规律，把统一战线，武装斗争，党的建设比作党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。“正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。”　　毛泽东系统地论述了统一战线，武装斗争，党的建设三者之间的关系。他指出，统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一

6、战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。　　第三章社会主义改造理论　　二.基本问题　　1.新民主主义社会是一个过渡性的社会　　从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会。　　2.党在过渡时期的总路线　　1953年12月形成关于总路线的完整表述：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个

7、过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造”　　3.社会主义改造道路的历史经验　　在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验。　　第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。　　第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。　　第三，用和平方法进行改造。　　三.论述题(或材料分析题)　　中国确立社会主义基本制度的重大意义(必须结合基本原理联系实际完成)　　(1)社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，

8、为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件。　　(2)社会主义基本制度的确立